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Titlebook: eFATHOM; Entwicklung und Eval Tobias Hofmann Book 2012 Springer Spektrum | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, Wiesbaden 2012 Evaluation.FA

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樓主
發(fā)表于 2025-3-21 17:22:50 | 只看該作者 |倒序?yàn)g覽 |閱讀模式
書目名稱eFATHOM
副標(biāo)題Entwicklung und Eval
編輯Tobias Hofmann
視頻videohttp://file.papertrans.cn/321/320818/320818.mp4
概述Naturwissenschaftliche Studie
叢書名稱Studien zur Hochschuldidaktik und zum Lehren und Lernen mit digitalen Medien in der Mathematik und i
圖書封面Titlebook: eFATHOM; Entwicklung und Eval Tobias Hofmann Book 2012 Springer Spektrum | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, Wiesbaden 2012 Evaluation.FA
描述.Tobias Hofmann entwickelt eine multimediale Lernumgebung zur Einführung in die Stochastik- und Datenanalysesoftware FATHOM und evaluiert sie zielgerichtet mit Schülerinnen und Schülern sowie mit Studierenden. Die Lernumgebung eFATHOM vermittelt die Funktionen der Software und unterstützt Lernende dabei, sie zur stochastischen Probleml?sung einzusetzen. Themenschwerpunkte sind die Einführung in die Datenauswertung und in die Simulation mit FATHOM, die in jeweils zwei Modulen durch Tutorial-Videos vermittelt werden, wobei Lernende die vorgestellten Handlungen aktiv nachvollziehen k?nnen..
出版日期Book 2012
關(guān)鍵詞Evaluation; FATHOM; Multimediale Lernumgebung; Stochastik; Tutorial-Videos
版次1
doihttps://doi.org/10.1007/978-3-8348-2419-6
isbn_softcover978-3-8348-2418-9
isbn_ebook978-3-8348-2419-6Series ISSN 2194-3974 Series E-ISSN 2194-3982
issn_series 2194-3974
copyrightSpringer Spektrum | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, Wiesbaden 2012
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書目名稱eFATHOM影響因子(影響力)




書目名稱eFATHOM影響因子(影響力)學(xué)科排名




書目名稱eFATHOM網(wǎng)絡(luò)公開度




書目名稱eFATHOM網(wǎng)絡(luò)公開度學(xué)科排名




書目名稱eFATHOM被引頻次




書目名稱eFATHOM被引頻次學(xué)科排名




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書目名稱eFATHOM讀者反饋學(xué)科排名




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沙發(fā)
發(fā)表于 2025-3-21 21:12:05 | 只看該作者
https://doi.org/10.1007/978-3-030-19304-1Das letzte Kapitel hat einen kurzen überblick über den Modulaufbau von eF. und die zu vermittelnden Lerninhalte gegeben. In dem vorliegenden Kapitel werden für jedes Modul die Inhalte n?her beschrieben. Die Designentscheidungen werden herausgearbeitet und didaktisch begründet.
板凳
發(fā)表于 2025-3-22 02:25:59 | 只看該作者
地板
發(fā)表于 2025-3-22 04:41:55 | 只看該作者
Modern Software Testing TechniquesIn Studie 1 wurde das Design-Konzept von eF. weithin best?tigt. Punktuell wurden Modifikationen eingepflegt und das Modul 3 entwickelt, das in die simultane Simulation mit F. einführt. Alsdann wurde Studie 2 durchgeführt. Diese l?sst sich von ihrer Ausrichtung her in zwei Teilstudien aufteilen:
5#
發(fā)表于 2025-3-22 12:35:11 | 只看該作者
Einleitung.. – so hei?t die multimediale Lernumgebung, die ich im Rahmen meines Promotionsvorhabens entwickelt und evaluiert habe. Sie soll für F.-Neulinge eine M?glichkeit bieten, sich auf einfache Weise in die dynamische Stochastik- und Datenanalysesoftware F. einzuarbeiten.
6#
發(fā)表于 2025-3-22 14:40:24 | 只看該作者
Die Lerninhalte von eFDas letzte Kapitel hat einen kurzen überblick über den Modulaufbau von eF. und die zu vermittelnden Lerninhalte gegeben. In dem vorliegenden Kapitel werden für jedes Modul die Inhalte n?her beschrieben. Die Designentscheidungen werden herausgearbeitet und didaktisch begründet.
7#
發(fā)表于 2025-3-22 19:49:59 | 只看該作者
8#
發(fā)表于 2025-3-23 00:27:12 | 只看該作者
Studie 2 – Evaluation von Modul 3 & Erhebung von SimulationskompetenzenIn Studie 1 wurde das Design-Konzept von eF. weithin best?tigt. Punktuell wurden Modifikationen eingepflegt und das Modul 3 entwickelt, das in die simultane Simulation mit F. einführt. Alsdann wurde Studie 2 durchgeführt. Diese l?sst sich von ihrer Ausrichtung her in zwei Teilstudien aufteilen:
9#
發(fā)表于 2025-3-23 03:06:47 | 只看該作者
10#
發(fā)表于 2025-3-23 09:35:10 | 只看該作者
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