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Titlebook: Demokratie entwickelt Schule; Schulentwicklung auf Martin Retzl Book 2014 Springer Fachmedien Wiesbaden 2014 Delphi-Methode.Demokratie.John

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樓主: ACE313
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發(fā)表于 2025-3-28 16:13:52 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-28 20:57:45 | 只看該作者
,Methodische Umsetzung der Dewey’schen Prinzipien ?intentionaler sozialer Entwicklung?,tzt werden k?nnen. Nebst der drei Methoden gilt es darüber hinaus Grunds?tze der Dewey‘schen Schul- und Erziehungstheorie sowie Aspekte der bereits vorgestellten Kritik (siehe Kapitel 5.3) an beteiligungszentrierter Demokratie bei der Verwirk-lichung der Prinzipien zu berücksichtigen.
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發(fā)表于 2025-3-29 00:46:16 | 只看該作者
https://doi.org/10.1007/978-3-642-94136-8nzipien für Schulentwicklung festgehalten werden. Dafür wird jedes einzelne Prinzip für sich betrachtet und vor dem Hintergrund der dokumentierten Durchführung und der Ergebnisse aus dem beschriebenen Befragungsprozess beleuchtet.
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發(fā)表于 2025-3-29 06:28:10 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-29 08:08:25 | 只看該作者
Economic Integration and the Nation-Statee in Nordrhein- Westfalen (Arbeitsstelle für Schulentwicklungsforschung) aufgetreten sein (Rolff 2007, 21). Vor den 1990er Jahren bedeutete Schulentwicklung eher die Planung der Schulinfrastruktur bzw. -ausstattung. Sp?ter wurde darunter die gesamte Systementwicklung verstanden.
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