Titlebook: Coaching (in) Diversity an Hochschulen; Hintergründe – Ziele Birgit Szczyrba,Timo van Treeck,Johannes Wildt Book 2017 Springer Fachmedien W

Freeze

Coaching und Diversity in Studium und Lehre – alter Hut oder neue Herausforderung? auf die Einzigartigkeit, die Kompetenz des Subjekts zum Gestalten oder Zurechtfinden in seinem Leben, seiner Umwelt, seinem System ausgerichtet. Auf demselben Streifzug sind Stimmen von Coaches zu vernehmen, Diversity als Kontext für Beratung/Coaching/Supervision sei ein ?alter Hut‘, man habe sich

Musket

Richtungen und Verfahren im Coaching – in Abgrenzung und übereinstimmungrientierungen, Menschenbilder und Handlungskonzepte verschiedener Richtungen berücksichtigt und die Relevanz dieser Unterschiede für eine Einordnung von Verfahren verdeutlicht. Zudem werden einige heuristische Unterscheidungen vorgenommen, die Formate und Verfahren im Sinne einer prozessorientierten

察覺(jué)

可用

Der Gespr?chsansatz nach C. Rogers zun?chst als nichtdirektive Beratung. Sp?ter nannte er sie klientenzentriert. Nicht das Problem sondern die Person und ihre Pers?nlichkeitsentwicklung standen für ihn im Mittelpunkt. Der Beitrag erschlie?t Entstehungsgeschichte und Hintergründe und erl?utert die wichtigsten Grundhaltungen – wie Emp

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LANCE

NLP und die Berücksichtigung individueller, subjektiver Strukturen im Wissenschaftscoachinggesetzt werden kann. Basierend auf der Berücksichtigung individueller Muster, subjektiver Strategien und dem Einsatz effektiver und effizienter Methoden und Techniken in sogenannten Formaten k?nnten die Berater in Kooperation mit den Beratenen im Coaching NPL zukunftsgerichtet, unmittelbar zielführe