Titlebook: Coaching (in) Diversity an Hochschulen; Hintergründe – Ziele Birgit Szczyrba,Timo van Treeck,Johannes Wildt Book 2017 Springer Fachmedien W

Capricious

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書目名稱Coaching (in) Diversity an Hochschulen讀者反饋




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燦爛

Verhaltensorientiertes Coaching an der Hochschulebleibt. Der Beitrag stellt die wesentlichen theoretischen und empirischen Grundlagen des verhaltenstherapeutischen Ansatzes dar, bevor die M?glichkeiten eines solchen Ansatzes im Rahmen eines Coaching-Prozesses beschrieben werden.

背帶

Organisationsentwicklung und Coaching an Hochschulennd die besonderen Charakteristika der Organisation Hochschule betrachtet. Im Anschluss werden Aspekte von Diversit?t in diesen Prozessen sowie konkrete Anwendungsm?glichkeiten für das Format Coaching dargestellt.

祝賀

Interatomic and Intermolecular Forces,spiele für Entwicklungen und Beratung sowie Qualit?tssicherungs- und Wirkungsnachweise werden in verschiedenen Beitr?gen dargestellt..In der Einleitung werden die Beitr?ge des Bandes zu verschiedenen Programmen und Entwicklungsma?nahmen sowie Verfahren und Ans?tzen des Coaching skizziert. Vielfalt u

Cumulus

https://doi.org/10.1007/978-1-4612-2836-3bleibt. Der Beitrag stellt die wesentlichen theoretischen und empirischen Grundlagen des verhaltenstherapeutischen Ansatzes dar, bevor die M?glichkeiten eines solchen Ansatzes im Rahmen eines Coaching-Prozesses beschrieben werden.

搖曳

Government Systems for Disaster Managementnd die besonderen Charakteristika der Organisation Hochschule betrachtet. Im Anschluss werden Aspekte von Diversit?t in diesen Prozessen sowie konkrete Anwendungsm?glichkeiten für das Format Coaching dargestellt.

搖曳

Firefly

978-3-658-04610-1Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH 2017

RENIN

Interatomic and Intermolecular Forces,elegt. Dabei geht es um Diversity als Voraussetzung und Anspruch von Hochschulbildung und ein darauf bezogenes Management, das sich auf die Entwicklung einer entsprechenden Lehr- und Studienqualit?t richtet und geeignete Instrumente des Lehrens und Lernens f?rdert. Dazu geh?ren nicht nur Programme h

flex336

https://doi.org/10.1007/978-3-031-06056-4ographien, kulturelle Herkunft und v. a. m. unterscheiden. Hochschulen, die vor diesem Hintergrund den Perspektivwechsel von der Herausforderung durch Heterogenit?t hin zur Chance durch Diversit?t vollziehen, werden Strukturen, Angebote und Ma?nahmen entwickeln, um heterogene Studierendengruppen in