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Titlebook: Bildung und Digitalit?t ; Verh?ltnisbestimmung Marlene Pieper,Till Neuhaus Book 2024 Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv l

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發(fā)表于 2025-3-25 04:10:28 | 只看該作者
Erziehung, Charakterbildung und die Kultur der Digitalit?tem ersten Schritt wird der Grundgedanke einer neoaristotelischen Beschreibung von Charaktererziehung rekonstruiert, wie sie aktuell im Kontext der . prominent vertreten wird. In einem zweiten Schritt werden Probleme in den tugendethischen und -p?dagogischen Voraussetzungen sichtbar gemacht, die mit
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發(fā)表于 2025-3-25 11:12:43 | 只看該作者
Digitale (De-)Subjektivierung – Das Ph?nomen Anonymous. Dabei stehen Ver?nderungen innerhalb einer Kultur der Digitalit?t im Mittelpunkt, die bildungstheoretische Traditionen in Frage stellen und dabei die bildungswissenschaftliche Forschung herausfordern. Eine dieser Ver?nderungen sind Formen der De-Subjektivierung die am Beispiel von Anonymous sichtb
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發(fā)表于 2025-3-25 15:35:45 | 只看該作者
?Unboxing the black box‘. Bildungstheoretische Kartographierung und methodologische Exploration des Form eines digital konstituierten Unbewussten in den Raum des subjektiven Denkens und Handelns einschreiben. Der Fokus der Betrachtungen richtet sich dabei konkret auf den Sachverhalt, dass sich maschinelle Operationen unter den Bedingungen der Digitalit?t affektiv und oftmals jenseits der reflexive
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發(fā)表于 2025-3-25 16:15:37 | 只看該作者
Die (post)digitale Universit?t. Lehre und Bildung nach der Pandemiefkommens in Reformphasen wohlbekannte Normalit?t. Mit kritischem Blick auf die Auswirkungen der sog. Wissensgesellschaft schreibt Ex-HRK-Pr?sident Klaus Landfried (Landfried, ., S.?52): ?Versuche zur Beantwortung der Fragen nach der Zukunft der Universit?ten füllen viele Regalmeter“. Dass die Diskus
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發(fā)表于 2025-3-25 21:59:41 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-26 03:25:30 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-26 05:57:56 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-26 12:17:22 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-26 14:23:10 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-26 18:48:01 | 只看該作者
Reflexionen zum Digitalisierungsprozess in der Frühp?dagogik am Beispiel des Einsatzes digitaler Bile Frage, wie digitale Medien am Beispiel digitaler Bilderbücher in der frühp?dagogischen Praxis konzeptionell gerahmt werden und wie diese im Kita-Alltag konkret zum Einsatz kommen. Dazu werden zun?chst Aussagen vorgestellt, die im Zuge von Interviews mit Kita-Leitungen und Gruppendiskussionen mit p
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