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Titlebook: Berufliche Bildung an der Grenze zwischen Wirtschaft und P?dagogik; Reflexionen aus Theo Juliana Schlicht,Ute Moschner Book 2018 Springer F

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41#
發(fā)表于 2025-3-28 17:42:24 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-28 19:41:49 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-28 23:05:58 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-29 06:11:10 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-29 07:58:55 | 只看該作者
,Berufliche Bildung an der Grenze zwischen Wirtschaft und P?dagogik,, an Verantwortliche von Bildungseinrichtungen und Hochschulen sowie alle anderen Leser, die einen . Blick auf die Bedingungen, den Verlauf und die Wirkungen beruflicher Bildung werfen wollen und die an interdisziplin?ren Ans?tzen und L?sungsvorschl?gen für wirtschaftswissenschaftliche, erziehungswi
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發(fā)表于 2025-3-29 13:53:15 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-29 19:34:13 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-29 22:48:32 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-30 01:42:44 | 只看該作者
Zum Diskrepanztheorem der (Berufs-) Bildung für eine nachhaltige Entwicklungchen Umweltbewusstsein und Umwelt-/Nachhaltigkeitshandeln Diskrepanzen bestehen. Der für Bildungsprozesse idealtypische Verlauf von Wissens?nderungen über Bewusstseins?nderungen hin zu einem ge?nderten Verhalten kann insbesondere für Lehr-Lernprozesse im Rahmen von (Berufs-)Bildung für eine nachhalt
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發(fā)表于 2025-3-30 06:53:23 | 只看該作者
Kommunizieren und kooperieren, um erneuerbare Energien zu nutzenltige Wirtschaften entscheidend mitbestimmen. Es geht um die Frage, wie Fach- und Führungskr?fte miteinander und mit Gesch?ftspartnern kommunizieren und kooperieren, um komplexe Aufgaben und Problemstellungen zur Nutzung erneuerbarer Energien effektiv zu bearbeiten. Dazu werden zum einen einige Befu
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