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Titlebook: Responsive and Sustainable Educational Futures; 18th European Confer Olga Viberg,Ioana Jivet,Tina Papathoma Conference proceedings 2023 The

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發(fā)表于 2025-3-28 16:42:36 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-28 22:03:57 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-29 08:04:49 | 只看該作者
The Promise of Physiological Data in Collaborative Learning: A Systematic Literature Review,al Activity (EDA), as an objective tool to measure bodily reactions during collaborative activities. However, it remains unclear how physiological data can contribute to our understanding, monitoring and support of the collaborative learning process. To address this gap, a Systematic Literature Revi
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發(fā)表于 2025-3-29 14:48:54 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-29 17:48:55 | 只看該作者
Implementing a Desktop VR Tool in a European University: Priorities and Challenges,utcomes. However, there are multiple technical, pedagogical, and institutional challenges on the way of technology adoption in the education sector. In this group-concept-mapping study within the CloudClass project we aim at identifying the requirements for implementing a desktop VR tool (CloudClass
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發(fā)表于 2025-3-29 23:42:54 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-30 02:55:24 | 只看該作者
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