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Titlebook: Mathematiklernen in der Grundschule; Friedhelm K?pnick,Ralf Ben?lken Textbook 2020Latest edition Springer-Verlag GmbH Deutschland, ein Tei

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樓主
發(fā)表于 2025-3-21 18:00:49 | 只看該作者 |倒序瀏覽 |閱讀模式
書目名稱Mathematiklernen in der Grundschule
編輯Friedhelm K?pnick,Ralf Ben?lken
視頻videohttp://file.papertrans.cn/628/627433/627433.mp4
概述Basisliteratur für Hauptveranstaltungen zum Lernen von Mathematik in der Grundschule.Starke lernpsychologische Fundierung, geht auf die beiden Extremgruppen rechenschwache und begabte Kinder ein.überb
叢書名稱Mathematik Primarstufe und Sekundarstufe I + II
圖書封面Titlebook: Mathematiklernen in der Grundschule;  Friedhelm K?pnick,Ralf Ben?lken Textbook 2020Latest edition Springer-Verlag GmbH Deutschland, ein Tei
描述.Das komplexe Bedingungsgefüge für das kindliche Lernen von Mathematik zu kennen und dieses Wissen in konkreten Unterrichtssituationen ad?quat zu nutzen, ist zweifellos ein sehr hoher Anspruch für jede Lehrperson. Hiervon ausgehend besteht das Hauptanliegen des vorliegenden Buches darin, interessierten Studierenden, Lehrerinnen und Lehrern auf der Basis des gegenw?rtigen Wissensstandes einen überblick über wesentliche inhaltliche Aspekte und Zusammenh?nge beim Planen, Organisieren, Begleiten und Analysieren kindlichen Lernens von Mathematik zu geben. Konkrete Unterrichts- bzw. Lernbeispiele dienen der ?Verlebendigung“ theoretischer Positionen. Fragen am Ende jedes Kapitels k?nnen zum vertiefenden Nach- und Weiterdenken sowie zum Entwickeln eigener Positionen anregen..In der ?Neuauflage gibt es ein neues Kapitel zur inklusiven Bildung im Mathematikunterricht. Das Kapitel zur Rechenschw?che wird gründlich überarbeitet. In das Kapitel zur Gestaltung des Anfangsunterrichts werdenneue Erkenntnisse aus einem BMBF-Projekt einflie?en, an dem beide Autoren beteiligt sind. In einige Kapitel werden au?erdem Bezüge zur Bedeutung der ?Sprache im Mathematikunterricht ?eingearbeitet. Alle Kapitel
出版日期Textbook 2020Latest edition
關鍵詞Lehramtsstudium; Lehrerausbildung; Lehrerfortbildung; Mathematik Lehramt; Mathematikunterricht; Primarstu
版次2
doihttps://doi.org/10.1007/978-3-662-60872-2
isbn_softcover978-3-662-60871-5
isbn_ebook978-3-662-60872-2Series ISSN 2628-7412 Series E-ISSN 2628-7439
issn_series 2628-7412
copyrightSpringer-Verlag GmbH Deutschland, ein Teil von Springer Nature 2020
The information of publication is updating

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沙發(fā)
發(fā)表于 2025-3-21 22:05:24 | 只看該作者
板凳
發(fā)表于 2025-3-22 00:39:48 | 只看該作者
地板
發(fā)表于 2025-3-22 07:17:39 | 只看該作者
5#
發(fā)表于 2025-3-22 12:29:54 | 只看該作者
6#
發(fā)表于 2025-3-22 14:55:32 | 只看該作者
7#
發(fā)表于 2025-3-22 19:03:37 | 只看該作者
Friedhelm K?pnick,Ralf Ben?lkend in its innovative way of learning combining sandwich courses (workplace and school-based learning), this programme offers students who were failing at school a path for continuing their studies or a springboard into a new career or professional plan. This diploma has been implemented in different
8#
發(fā)表于 2025-3-22 23:15:24 | 只看該作者
Friedhelm K?pnick,Ralf Ben?lkene?in autonomy. The system is based on the joint utilization?of dead-reckoning and computer vision?techniques on a smartphone-centric tracking system. The system is explicitly designed for visually impaired people, but it can be easily generalized to other users, and it is built under the assumption
9#
發(fā)表于 2025-3-23 05:24:51 | 只看該作者
10#
發(fā)表于 2025-3-23 08:55:12 | 只看該作者
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