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Titlebook: Machine Learning Challenges; Evaluating Predictiv Joaquin Qui?onero-Candela,Ido Dagan,Florence d’Alc Conference proceedings 2006 Springer-V

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樓主: Stubborn
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發(fā)表于 2025-3-25 06:45:26 | 只看該作者
Combining Lexical Resources with Tree Edit Distance for Recognizing Textual Entailment,xtual entailment: WordNet and a word-similarity database. In both cases we derive entailment rules that are used by the Tree Edit Distance Algorithm. We carried out a number of experiments over the PASCAL-RTE dataset in order to estimate the contribution of different combinations of the available resources.
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發(fā)表于 2025-3-25 07:36:58 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-25 15:35:31 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-25 17:15:11 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-25 22:08:39 | 只看該作者
es selbstbestimmten Lernens er?ffnet Pythagoras 360° eine hohe Individualisierung des Lernprozesses. Abschlie?end werden geplante Weiterentwicklungen wie die Einbindung verschiedener Muskelskelette und eine m?gliche Implementierung des Systems in das Lehramtscurriculum skizziert.
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發(fā)表于 2025-3-26 00:36:40 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-26 07:16:47 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-26 10:59:01 | 只看該作者
Iain Murray,Edward Snelsonlleg*innen fungieren als Ansprechpartner*innen für Neu-Einsteiger*innen und lassen diese partizipieren an erprobten Online-Lehrkonzepten und Erfahrungsexpertisen. Mit dieser Art der kollegialen Kooperation geht zugleich ein reflexiver und partizipativer Austausch einher, der wechselseitige Kommunika
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發(fā)表于 2025-3-26 15:49:13 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-26 18:21:26 | 只看該作者
Gavin C. Cawley,Nicola L. C. Talbot,Olivier Chapelleegleitung/Unterstützung mit einschlie?en und – in diesem Fall – zu Sprechstunden im virtuellen Klassenzimmer führen. Noch ein weiterer Aspekt kommt hier zum Tragen: Der Einstieg in online-basierte Lehr-Lern-Formate darf durchaus mit einer gewissen Fehlerkultur behaftet sein, entscheidend ist, diese
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