Titlebook: Kompetenzerwerb im Sportverein; Empirische Studie zu Nils Neuber,Meike Breuer,Florian Wienkamp Book 2010 VS Verlag für Sozialwissenschaften

Withdrawal

書目名稱Kompetenzerwerb im Sportverein影響因子(影響力)




書目名稱Kompetenzerwerb im Sportverein影響因子(影響力)學科排名




書目名稱Kompetenzerwerb im Sportverein網(wǎng)絡(luò)公開度




書目名稱Kompetenzerwerb im Sportverein網(wǎng)絡(luò)公開度學科排名




書目名稱Kompetenzerwerb im Sportverein被引頻次




書目名稱Kompetenzerwerb im Sportverein被引頻次學科排名




書目名稱Kompetenzerwerb im Sportverein年度引用




書目名稱Kompetenzerwerb im Sportverein年度引用學科排名




書目名稱Kompetenzerwerb im Sportverein讀者反饋




書目名稱Kompetenzerwerb im Sportverein讀者反饋學科排名

Feckless

http://image.papertrans.cn/k/image/544999.jpg

COLON

分貝

adumbrate

anchor

Theoretische Grundlagen,ch dem ?Output‘ des Schulsystems, der im Sinne zentraler Steuerung empirisch messbar gemacht wird (vgl. Hornberg & Bos, 2007). Einigkeit besteht darüber, ?dass Bildung im Hinblick auf die Zukunftsausrichtung und Zukunftschancen von Kindern und Jugendlichen eine zentrale Stellung innehat“ (Harring, R

群居動物

SHRIK

Methodik,bei handelt es sich um die Teilstudie ?Gruppendiskussion“ in der ersten Forschungsphase sowie die Teilstudie ?Problemzentrierte Interviews“ in der zweiten Forschungsphase (vgl. Abb. 3). Die . dient prim?r der Ermittlung, . Jugendliche im Sportverein lernen, wobei explizit die Subjektperspektive der

夾死提手勢

Ergebnisse der Gruppendiskussionen,ites Spektrum von Kompetenzen genannt. Dabei f?llt auf, dass neben sport-, bewegungs-und k?rperbezogenen Kompetenzen eine Vielzahl weiterer, übergreifender Kompetenzen thematisiert wird. Mit Blick auf eine Klassifizierung der von den Jugendlichen angesprochenen Kompetenzen wird die Grundstruktur der

Emasculate

Diskussion und Handlungsempfehlungen,chtlich stattfinden. Sowohl im Rahmen der Gruppendiskussionen, als auch in den vertiefenden Interviews nennen die Heranwachsenden eine Vielzahl an Kompetenzen, die aus ihrer Sicht im Sportverein erworben werden k?nnen, ohne dass sie dazu unmittelbar von Erwachsenen angeleitet werden (Fragestellung 1