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Titlebook: Kompetenzen der Bildung für nachhaltige Entwicklung; Operationalisierung, Inka Bormann,Gerhard Haan Book 2008 VS Verlag f?r Sozialwissensch

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樓主
發(fā)表于 2025-3-21 19:46:22 | 只看該作者 |倒序?yàn)g覽 |閱讀模式
書目名稱Kompetenzen der Bildung für nachhaltige Entwicklung
副標(biāo)題Operationalisierung,
編輯Inka Bormann,Gerhard Haan
視頻videohttp://file.papertrans.cn/545/544978/544978.mp4
概述Operationalisierung, Messung, Rahmenbedingungen, Befunde
圖書封面Titlebook: Kompetenzen der Bildung für nachhaltige Entwicklung; Operationalisierung, Inka Bormann,Gerhard Haan Book 2008 VS Verlag f?r Sozialwissensch
描述In aktuellen OECD- und UNESCO-Dokumenten sowie dem Nationalen Aktionsplan für die UN-Dekade "Bildung für nachhaltige Entwicklung" wird gefordert, Kriterien und Standards zu entwickeln, mit denen die Qualit?t von nachhaltigkeitsbezogenen Bildungsprozessen weiter konkretisiert und der Kompetenzerwerb in formellen und informellen Kontexten festgestellt werden kann.. Um darüber fundierte Aussagen treffen zu k?nnen, bedarf es einer angemessenen Operationalisierung und Messung von Kompetenzen für eine nachhaltige Entwicklung. Dies ist eine Aufgabe, die disziplinübergreifend von der sozialwissenschaftlichen Umweltforschung geleistet werden muss.
出版日期Book 2008
關(guān)鍵詞Bildung; Bildungsforschung; Bildungsstandards; Bildungssystem; Bildungswissenschaft; Erziehung; Erziehungs
版次1
doihttps://doi.org/10.1007/978-3-531-90832-8
isbn_softcover978-3-531-15529-6
isbn_ebook978-3-531-90832-8
copyrightVS Verlag f?r Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, Wiesbaden 2008
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書目名稱Kompetenzen der Bildung für nachhaltige Entwicklung影響因子(影響力)




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書目名稱Kompetenzen der Bildung für nachhaltige Entwicklung網(wǎng)絡(luò)公開度




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沙發(fā)
發(fā)表于 2025-3-21 23:01:55 | 只看該作者
Gestaltungskompetenz als Kompetenzkonzept der Bildung für nachhaltige Entwicklungn Wirtschafts- und Handelsbeziehungen wurden in diesem Kontext kritisiert. Aus der Umweltdebatte heraus wurde für eine verst?rkte ?kologische Chancengleichheit sowie für ?kologische Menschen- und Gestaltungsrechte pl?diert. Die Ausbeutung endlicher Ressourcen, der Eintrag von Umweltgiften, die Zerst
板凳
發(fā)表于 2025-3-22 03:45:23 | 只看該作者
地板
發(fā)表于 2025-3-22 06:19:31 | 只看該作者
Wie k?nnen Kompetenzen und Kompetenzentwicklung für nachhaltiges Wirtschaften ermittelt und beschrieche, ?kologische und soziale Aspekte in der Unternehmensführung. Es kann auf innerbetriebliche Prozesse zur Steigerung der Ressourcen- und Arbeitseffizienz und auf Nutzen und Entwicklung von neuen, auf Nachhaltigkeit bezogenen Gesch?ftsfeldern im Markt bezogen werden (vgl. .).
5#
發(fā)表于 2025-3-22 12:13:10 | 只看該作者
6#
發(fā)表于 2025-3-22 13:52:36 | 只看該作者
Entwicklung und erste Validierung eines Fragebogens zur Erfassung des systemischen Denkens in nachhation in immer gr??ere Gesamtsysteme. Aufgrund der vielen Einflussgr??en und Wechselwirkungen, der meist hohen Nichtlinearit?t sowie der meist vorhandenen sehr starken Abh?ngigkeit von Anfangsoder Randbedingungen sind auch lebende komplexe Systeme h?ufig nicht exakt berechenbar und zeigen oft stochas
7#
發(fā)表于 2025-3-22 20:29:09 | 只看該作者
?Steuerungswissen? — Kompetenzen im Spiegel von Indikatorent geraumer Zeit ein besonderes Interesse in Politik, ?ffentlichkeit und Wissenschaft. Viele Gebiete der Erziehungswissenschaft wenden sich seit einigen Jahren erneut st?rker der empirischen Forschung zu, und Ergebnisse der empirischen Bildungsforschung werden in zunehmendem Umfang zur Grundlage von
8#
發(fā)表于 2025-3-22 22:47:07 | 只看該作者
Kompetenzen der Bildung für nachhaltige EntwicklungOperationalisierung,
9#
發(fā)表于 2025-3-23 02:48:10 | 只看該作者
Kompetenzen der Bildung für nachhaltige Entwicklung978-3-531-90832-8
10#
發(fā)表于 2025-3-23 08:19:22 | 只看該作者
Antonietta Di Giulio,Christine Künzli David,Rico Defila
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