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Titlebook: Kindheits- und Jugendforschung in der Kritik; (Inter-)Disziplin?re Andrea Kleeberg-Niepage,Sandra Rademacher Book 2018 Springer Fachmedien

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發(fā)表于 2025-3-25 05:13:34 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-25 11:09:55 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-25 14:56:21 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-25 16:59:00 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-25 23:51:06 | 只看該作者
978-3-658-17089-9Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2018
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發(fā)表于 2025-3-26 04:03:33 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-26 05:02:53 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-26 12:15:17 | 只看該作者
Is there such thing as development?che Analysen auch auf weitere Grundkonzepte und -annahmen der Kindheits- und Jugendforschung anwenden und zum anderen werden bislang negierte Anschlussm?glichkeiten deutlich, die zu einer aus meiner Sicht wünschenswerten st?rkeren Interdisziplinarit?t der Kindheits- und Jugendforschung beitragen k?nnen.
29#
發(fā)表于 2025-3-26 14:29:13 | 只看該作者
30#
發(fā)表于 2025-3-26 18:11:42 | 只看該作者
Bildungsanspruch und Interaktionswirklichkeith?nomene gezeigt, kann jedoch von der konkreten Interaktionspraxis des Seminars nicht stabil eingel?st werden. Es ist diese Interaktionsinstabilit?t, so eine zentrale These des Beitrags, die in dem Deutungsmuster, dass die universit?re Lehre zu ?verschulen“ drohe, vor allem bearbeitet wird.
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