書目名稱 | Kunstp?dagogik im Fokus von Digitalisierung, Künstlerkooperation und Lernortwechsel | 副標題 | Eine empirische Stud | 編輯 | Stefan Spengler | 視頻video | http://file.papertrans.cn/542/541229/541229.mp4 | 圖書封面 |  | 描述 | .Die letzten Jahrzehnte, insbesondere die letzten drei Jahrzehnte, haben die Gemüter der kunstp?dagogischen Fachwissenschaft nach der Frage einer fachspezifischen Einbindung digitaler Medientechnologien in kunstgem??e Lehr- und Lernszenarien bewegt. In der kunstp?dagogischen Praxis und fachwissenschaftlichen Theorie lassen sich jedoch bislang nur weitgehend punktuelle und exemplarische Ans?tze dieser Bestrebungen und keine fl?chendeckende Einbindung in kunstp?dagogische Konzepte ausmachen...?..Mit der vorliegenden theoretischen und empirischen Studie wird der Frage nachgegangen, inwiefern die Kunstgem??heit, insbesondere im Kontext der Anwendung digitaler Medientechnologien, im Wege einer Kooperation mit Künstlerpers?nlichkeiten in Kombination mit au?erschulischen kunstp?dagogischen Lernsettings, gef?rdert werden und unter welchen Bedingungen der sich daraus ergebende didaktisch-methodische Dreiklang fachspezifisch-kunstgem??e kreative Denk- und Handlungsprozesse von Schüler:innen nachhaltig professionalisieren kann...?..?..?. | 出版日期 | Book 2023 | 關鍵詞 | Digitalisierung; Kunstp?dagogik; Lernortwechsel; Künstlerkooperation; Kunstgem??heit; Kunstunterricht | 版次 | 1 | doi | https://doi.org/10.1007/978-3-658-42111-3 | isbn_softcover | 978-3-658-42110-6 | isbn_ebook | 978-3-658-42111-3 | copyright | Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv lizenziert an Springer Fachmedien Wiesbaden Gmb |
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