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Titlebook: Handbuch Informelles Lernen; Matthias Rohs Book 2016 Springer Fachmedien Wiesbaden 2016 Bildungssystem.Digitale Medien.Erziehungswissensch

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樓主
發(fā)表于 2025-3-21 17:58:17 | 只看該作者 |倒序?yàn)g覽 |閱讀模式
書目名稱Handbuch Informelles Lernen
編輯Matthias Rohs
視頻videohttp://file.papertrans.cn/423/422868/422868.mp4
概述Der ganze Diskurs, die aktuellste Forschung und neueste Konzepte.Alles, was man wissen sollte: Kompakter Einstieg und umfassende Information.Mit Beitr?gen von allen bildungswissenschaftlich ma?geblich
叢書名稱Springer Reference Sozialwissenschaften
圖書封面Titlebook: Handbuch Informelles Lernen;  Matthias Rohs Book 2016 Springer Fachmedien Wiesbaden 2016 Bildungssystem.Digitale Medien.Erziehungswissensch
描述.Informelles Lernen ist in den letzten Jahren von einer vermeintlichen ?Restkategorie’ zu einem etablierten Bestandteil der Diskussion in vielen p?dagogischen Handlungsfeldern geworden. Das Handbuch?.Informelles Lernen.?führt in diese Diskussion ein, indem es einen systematischen überblick über die historische Genese, die theoretischen Grundlagen, empirische Erkenntnisse und forschungsmethodische Ans?tze dieses Feldes gibt. Renommierte Expertinnen und Experten stellen den Diskussionsstand aus dem Blickwinkel verschiedener p?dagogischer Teildisziplinen, Lebensphasen, Kontexte und Inhalte vor. Den digitalen Medien kommt dabei eine besondere Bedeutung zu, da sie für das informelle Lernen in allen p?dagogischen Handlungsfelder relevant sind. Das Handbuch unterstützt damit eine breite Wahrnehmung des Diskurses und bietet Anregungen für eine tiefergehende Auseinandersetzung in Studium, Forschung und Praxis. ?.
出版日期Book 2016
關(guān)鍵詞Bildungssystem; Digitale Medien; Erziehungswissenschaft; Lebensphasen; Beteiligung; Forschung; learning an
版次1
doihttps://doi.org/10.1007/978-3-658-05953-8
isbn_ebook978-3-658-05953-8Series ISSN 2569-8710 Series E-ISSN 2569-8729
issn_series 2569-8710
copyrightSpringer Fachmedien Wiesbaden 2016
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書目名稱Handbuch Informelles Lernen影響因子(影響力)




書目名稱Handbuch Informelles Lernen影響因子(影響力)學(xué)科排名




書目名稱Handbuch Informelles Lernen網(wǎng)絡(luò)公開度




書目名稱Handbuch Informelles Lernen網(wǎng)絡(luò)公開度學(xué)科排名




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書目名稱Handbuch Informelles Lernen讀者反饋學(xué)科排名




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沙發(fā)
發(fā)表于 2025-3-21 23:13:03 | 只看該作者
板凳
發(fā)表于 2025-3-22 02:21:35 | 只看該作者
Informelles Lernen aus wirtschaftswissenschaftlicher Perspektiveicht ausreicht, sich im Leben zurechtzufinden. Formelles Lernen in Schule, Ausbildung, Weiterbildung und Studium sind erforderlich, um schnell und professionell die Angelegenheiten des Lebens meistern zu k?nnen.
地板
發(fā)表于 2025-3-22 06:48:53 | 只看該作者
5#
發(fā)表于 2025-3-22 10:34:36 | 只看該作者
Dieter Brinkmann,Renate Freericksoltage regulator is developed according to the pole-assignment technique and to the generalized minimum variance approach. The chapter ends with a section dedicated to illustration of the properties of the RLS algorithm.
6#
發(fā)表于 2025-3-22 15:41:14 | 只看該作者
Volker Ladenthinoltage regulator is developed according to the pole-assignment technique and to the generalized minimum variance approach. The chapter ends with a section dedicated to illustration of the properties of the RLS algorithm.
7#
發(fā)表于 2025-3-22 21:06:47 | 只看該作者
8#
發(fā)表于 2025-3-22 23:54:45 | 只看該作者
9#
發(fā)表于 2025-3-23 01:32:39 | 只看該作者
10#
發(fā)表于 2025-3-23 06:52:48 | 只看該作者
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