Titlebook: Gesundheit in Sportunterricht und Sportlehrerbildung; Bestandsaufnahme, In Ralf Sygusch,Hans Peter Brandl-Bredenbeck,Clemens Book 2020 Spr

實(shí)現(xiàn)

Ver?nderung der sportbezogenen Gesundheitskompetenz von Schüler*innen in einem schulinternen kooperainj?hrigen Kooperativen Planung zum Thema Gesundheit im Sportunterricht ver?ndert. Hierzu wurden 233 Schüler*innen der Jahrgangsstufen 7–10 in einem kontrollierten Pr?-Post-Studiendesign mit einem standardisierten Fragebogen zur Erfassung von SGK untersucht. Die Ergebnisse der Befragung werden in ei

ALIEN

小木槌

Intervention und Evaluation zum Thema Gesundheit im Vorbereitungsdienst der Sportlehrerbildunglth.edu-Studie eine Intervention durchgeführt und anschlie?end evaluiert. Die Intervention war als kooperativer Planungsprozess angelegt, an dem Stakeholder der verschiedenen Phasen der Sportlehrerbildung beteiligt waren. Die Evaluation ist eng angelehnt an eine Bestandsaufnahme zum Thema Gesundheit

extinct

Reflexionen zu Health.edu: Kernbefunde und Forschungsdesiderateernbefunde aus den Settings Sportunterricht sowie der ersten und zweiten Phase der Sportlehrerbildung dar. In der Bestandsaufnahme zeigen sich ausgehend von den sportdidaktischen und bildungswissenschaftlichen Ansprüchen zum Thema Gesundheit sowohl Passungen (z.?B. im Gesundheitsverst?ndnis) als auc

offense

MAIM

photophobia

漫步

Theoretisch-konzeptionelle Grundlagen,übergreifende Ziel liegt in der nachhaltigen Entwicklung?. In Anlehnung an das Wirkmodell ?Lehrerbildung – Lernerfolg“ spannt Health.edu den Bogen vom Sportunterricht über die universit?re Sportlehrerbildung (1. Phase) bis zum Vorbereitungsdienst (2. Phase) und unternimmt dabei drei Forschungsschrit

Yourself

模范