找回密碼
 To register

QQ登錄

只需一步,快速開始

掃一掃,訪問微社區(qū)

打印 上一主題 下一主題

Titlebook: eLearning for Quality Teaching in Higher Education; Teachers’ Perception Nan Yang Book 2020 Springer Nature Singapore Pte Ltd. 2020 Quality

[復(fù)制鏈接]
樓主: Hoover
11#
發(fā)表于 2025-3-23 09:49:13 | 只看該作者
12#
發(fā)表于 2025-3-23 17:54:02 | 只看該作者
13#
發(fā)表于 2025-3-23 19:08:50 | 只看該作者
Modernist Writers and the Marketplacearge classes. Teachers, who do not adopt CSCL, have three situations: some use face-to-face(F2F) group work, some had unsuccessful experience in using eLearning, and some never use any eLearning at all. Third, many adopted eLearning and non-eLearning strategies in large class teaching are not helpfu
14#
發(fā)表于 2025-3-23 22:54:45 | 只看該作者
15#
發(fā)表于 2025-3-24 02:43:33 | 只看該作者
16#
發(fā)表于 2025-3-24 10:20:25 | 只看該作者
eLearning for Quality Teaching in Higher EducationTeachers’ Perception
17#
發(fā)表于 2025-3-24 13:16:19 | 只看該作者
18#
發(fā)表于 2025-3-24 18:13:55 | 只看該作者
rms that traditional lecturing, combined with online collaborative activities, improves the quality of teaching compared to traditional lecturing alone. As such, this book is a necessary and important resource 978-981-15-4403-3978-981-15-4401-9
19#
發(fā)表于 2025-3-24 21:19:09 | 只看該作者
20#
發(fā)表于 2025-3-24 23:40:03 | 只看該作者
 關(guān)于派博傳思  派博傳思旗下網(wǎng)站  友情鏈接
派博傳思介紹 公司地理位置 論文服務(wù)流程 影響因子官網(wǎng) 吾愛論文網(wǎng) 大講堂 北京大學(xué) Oxford Uni. Harvard Uni.
發(fā)展歷史沿革 期刊點評 投稿經(jīng)驗總結(jié) SCIENCEGARD IMPACTFACTOR 派博系數(shù) 清華大學(xué) Yale Uni. Stanford Uni.
QQ|Archiver|手機版|小黑屋| 派博傳思國際 ( 京公網(wǎng)安備110108008328) GMT+8, 2025-10-15 23:49
Copyright © 2001-2015 派博傳思   京公網(wǎng)安備110108008328 版權(quán)所有 All rights reserved
快速回復(fù) 返回頂部 返回列表
广宗县| 普宁市| 义乌市| 屏东市| 灌南县| 顺昌县| 江西省| 云龙县| 博客| 紫阳县| 富阳市| 昆明市| 布拖县| 东台市| 丹巴县| 剑阁县| 永兴县| 元江| 原平市| 湟源县| 余姚市| 弋阳县| 清苑县| 仙游县| 黄石市| 剑阁县| 琼结县| 隆林| 榆中县| 班戈县| 吴堡县| 莫力| 苗栗市| 凉山| 乌什县| 陕西省| 东乡族自治县| 宜兴市| 九江市| 新营市| 砚山县|