找回密碼
 To register

QQ登錄

只需一步,快速開始

掃一掃,訪問微社區(qū)

打印 上一主題 下一主題

Titlebook: Emotional Intelligence in Education; Integrating Research Kateryna V. Keefer,James D. A. Parker,Donald H. Sa Book 2018 Springer Internation

[復制鏈接]
樓主: 決絕
31#
發(fā)表于 2025-3-27 00:36:38 | 只看該作者
32#
發(fā)表于 2025-3-27 03:13:12 | 只看該作者
33#
發(fā)表于 2025-3-27 09:07:29 | 只看該作者
34#
發(fā)表于 2025-3-27 10:40:02 | 只看該作者
35#
發(fā)表于 2025-3-27 17:21:19 | 只看該作者
36#
發(fā)表于 2025-3-27 17:57:14 | 只看該作者
Kateryna V. Keefer,James D. A. Parker,Donald H. SaSynthesizes research on emotional intelligence and social-emotional learning in a developmental context.Examines multifaceted nature and functions of the EI construct Discusses key EI theories and mea
37#
發(fā)表于 2025-3-28 00:51:44 | 只看該作者
38#
發(fā)表于 2025-3-28 05:36:47 | 只看該作者
39#
發(fā)表于 2025-3-28 06:36:10 | 只看該作者
40#
發(fā)表于 2025-3-28 12:48:43 | 只看該作者
Three Decades of Emotional Intelligence Research: Perennial Issues, Emerging Trends, and Lessons Leighlight a number of new and emerging trends that point to the increasing maturity of the EI field as an area of study. Having taken the pulse of the chapters comprising the book, we propose that the field of EI would benefit from paying greater attention to the social context within which EI operat
 關于派博傳思  派博傳思旗下網站  友情鏈接
派博傳思介紹 公司地理位置 論文服務流程 影響因子官網 吾愛論文網 大講堂 北京大學 Oxford Uni. Harvard Uni.
發(fā)展歷史沿革 期刊點評 投稿經驗總結 SCIENCEGARD IMPACTFACTOR 派博系數(shù) 清華大學 Yale Uni. Stanford Uni.
QQ|Archiver|手機版|小黑屋| 派博傳思國際 ( 京公網安備110108008328) GMT+8, 2025-10-24 00:34
Copyright © 2001-2015 派博傳思   京公網安備110108008328 版權所有 All rights reserved
快速回復 返回頂部 返回列表
眉山市| 陆丰市| 雷州市| 阿鲁科尔沁旗| 若羌县| 沐川县| 临武县| 淳化县| 酉阳| 文山县| 大英县| 泸西县| 双辽市| 台东市| 天门市| 临海市| 辽阳县| 武威市| 民权县| 花垣县| 新河县| 廉江市| 南江县| 阿拉善盟| 砚山县| 马边| 北安市| 昌乐县| 莱阳市| 盐亭县| 广东省| 许昌县| 古丈县| 凌云县| 尤溪县| 阜阳市| 博客| 旬阳县| 西盟| 西昌市| 偃师市|