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Titlebook: E-Learning im digitalen Zeitalter; L?sungen, Systeme, A Mario A. Pfannstiel,Peter F.-J. Steinhoff Book 2022 Der/die Herausgeber bzw. der/di

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樓主: 預(yù)兆前
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發(fā)表于 2025-3-25 06:35:23 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-25 09:41:50 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-25 12:25:50 | 只看該作者
Learning Change – Auf dem Weg zur Lernenden Organisationien, so genannter Learning Experience Systeme, den Wandel zur Selbstorganisation entscheidend bef?rdern k?nnen. Abschlie?end werden die idealtypischen Phasen dargestellt, in denen sich der Wandel zur Lernenden Organisation als dynamisches, sich dauerhaft selbst erneuerndes System vollziehen kann.
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發(fā)表于 2025-3-25 17:31:31 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-25 22:09:04 | 只看該作者
E-Learning-Entwicklung durch Co-Creation: Bedeutsam und Gemeinsamcklungsans?tze. Die Erfolge der Co-Creation Ans?tze zeigen sich nicht nur in der Qualit?t der entwickelten Produkte, sondern bereits in den organisationalen Lernprozessen, die durch den Entwicklungsansatz selbst ausgel?st werden.
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發(fā)表于 2025-3-26 04:05:26 | 只看該作者
https://doi.org/10.1007/978-3-662-26336-5in Themenfeld erscheint vernachl?ssigt, das sowohl Standards als auch Innovationen, Laien und Novizen betrifft: Qualit?t von E-Learning-Angeboten. Der Artikel m?chte zur Auseinandersetzung motivieren und einen Zugang zu diesem Themenfeld anbieten sowohl aus theoretischer als auch anwendungsbezogener Sicht.
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發(fā)表于 2025-3-26 07:11:45 | 只看該作者
Anwendung der Rechnungsergebnisse,nderungen in der Kommunikation betrachtet. Ein Schwerpunkt ist das Zusammenspiel der Online-Veranstaltung und der Prüfungsleistung als Open-Book-Online-Klausur. Abschlie?end werden im Vergleich zwischen Online- und Pr?senzformat Erfolgsfaktoren für das E-Learning in Verbindung mit einer Online-Klausur aufgezeigt.
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發(fā)表于 2025-3-26 10:18:47 | 只看該作者
Die Entwicklung der Lehre von der Brille,lden die Grundpfeiler einer modernen medizinischen Fortbildungsplattform. Weitere Technologien werden in der eCME-Welt Einzug halten, um die ?rztlichen Kompetenzen aufrechtzuerhalten und neue Entwicklungen aufzuzeigen.
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發(fā)表于 2025-3-26 13:13:24 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-26 20:32:07 | 只看該作者
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