Titlebook: Diagnostische Kompetenz von Mathematik-Lehramtsstudierenden; Messung und F?rderun Hannah Heinrichs Book 2015 Springer Fachmedien Wiesbaden

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Der normal-psychologische Bereich, Fokus unterschiedlicher Untersuchungen gewesen. Dabei unterschieden sich diese Untersuchungen stark in der Konzeptualisierung von diagnostischen Kompetenzen. Im Folgenden werden die wesentlichen Ans?tze zur Modellierung dieser Kompetenzen dargestellt. Dafür wird zun?chst eine kurze Darstellung des

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A. Bielschowsky,P. A. Jaensch,W. RieseF?rderung diagnostischer Kompetenzen ein relevantes und viel diskutiertes Thema. Im Rahmen der vorliegenden Untersuchung ist die F?rderung der fehlerdiagnostischen Kompetenz ein zentraler Aspekt der Forschungsfrage, weswegen im folgenden Kapitel genauer auf den bisherigen Forschungsstand zur Entwick

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