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Titlebook: Critical Perspectives of Educational Technology in Africa; Design, Implementati Bellarmine A. Ezumah Book 2020 The Editor(s) (if applicable

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發(fā)表于 2025-3-23 11:25:20 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-23 17:47:04 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-23 21:07:00 | 只看該作者
2753-0744 nal technologies that are locally invented as well as many o.This book is a critical-cultural evaluation of educational technology adoption in Sub-Saharan Africa, including projects such as the OLPC (One Laptop Per Child). It presents efficient ways of improving education delivery among low-income c
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發(fā)表于 2025-3-23 23:19:59 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-24 03:15:41 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-24 21:25:29 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-25 00:11:00 | 只看該作者
Challenges of Educational Technology Adoption in Africa, adoption. This evaluation includes the prerequisite of needs assessment to ascertain which technology is congruent to a particular school or region and formative and summative evaluations to measure performance and recommend improvement.
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