找回密碼
 To register

QQ登錄

只需一步,快速開始

掃一掃,訪問微社區(qū)

打印 上一主題 下一主題

Titlebook: Blended Learning: Aligning Theory with Practices; 9th International Co Simon K.S. Cheung,Lam-for Kwok,Reggie Kwan Conference proceedings 20

[復(fù)制鏈接]
樓主: commotion
11#
發(fā)表于 2025-3-23 11:01:42 | 只看該作者
12#
發(fā)表于 2025-3-23 15:10:01 | 只看該作者
13#
發(fā)表于 2025-3-23 20:39:18 | 只看該作者
14#
發(fā)表于 2025-3-24 01:44:41 | 只看該作者
The Open Textbooks for Hong Kong: From Conceptualization to Implementationniversities and schools. The first official open textbook system just came into existence in Hong Kong although open textbooks have been adopted in North America for a decade. This paper describes the open textbook system for Hong Kong from its conceptualization to implementation. In this paper, the
15#
發(fā)表于 2025-3-24 03:39:42 | 只看該作者
16#
發(fā)表于 2025-3-24 08:23:37 | 只看該作者
17#
發(fā)表于 2025-3-24 12:37:56 | 只看該作者
978-3-319-41164-4Springer International Publishing Switzerland 2016
18#
發(fā)表于 2025-3-24 18:22:25 | 只看該作者
19#
發(fā)表于 2025-3-24 19:50:06 | 只看該作者
20#
發(fā)表于 2025-3-25 00:41:53 | 只看該作者
https://doi.org/10.1007/3-540-28497-4comes a key element of the new curriculum reform. Smart classrooms, which may facilitate learning activities to enhance students’ ability of independent learning, inquiry and creativity, offer a new direction in designing scientific inquiry activities. Based on the theory in activity and constructiv
 關(guān)于派博傳思  派博傳思旗下網(wǎng)站  友情鏈接
派博傳思介紹 公司地理位置 論文服務(wù)流程 影響因子官網(wǎng) 吾愛論文網(wǎng) 大講堂 北京大學(xué) Oxford Uni. Harvard Uni.
發(fā)展歷史沿革 期刊點(diǎn)評(píng) 投稿經(jīng)驗(yàn)總結(jié) SCIENCEGARD IMPACTFACTOR 派博系數(shù) 清華大學(xué) Yale Uni. Stanford Uni.
QQ|Archiver|手機(jī)版|小黑屋| 派博傳思國際 ( 京公網(wǎng)安備110108008328) GMT+8, 2025-10-9 20:34
Copyright © 2001-2015 派博傳思   京公網(wǎng)安備110108008328 版權(quán)所有 All rights reserved
快速回復(fù) 返回頂部 返回列表
汉川市| 香港| 邮箱| 和硕县| 通许县| 长宁区| 阿坝| 新余市| 芒康县| 宁明县| 韩城市| 焉耆| 弋阳县| 阜南县| 宁都县| 呼伦贝尔市| 巴马| 武山县| 蓝田县| 宜川县| 阜阳市| 平谷区| 贺兰县| 敦煌市| 和平县| 饶河县| 从江县| 遂川县| 通化市| 临泽县| 花垣县| 高青县| 皮山县| 浮山县| 余庆县| 民勤县| 房山区| 车致| 乌审旗| 怀宁县| 葵青区|