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Titlebook: Was macht E-Learning erfolgreich?; Grundlagen und Instr Sigmar-Olaf Tergan,Peter Schenkel Book 2004 Springer-Verlag Berlin Heidelberg 2004

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樓主: Amalgam
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發(fā)表于 2025-3-30 10:30:32 | 只看該作者
Zertifizierung und Assessment im Rahmen eines Blended-Learning-Konzeptesierten Tests zu einem elektronischen Prüfungssystem umfasst. Die Bedürfnisse der Zielgruppen auf allen Ebenen müssen berücksichtigt sowie Strategien zur Erh?hung des Akzeptanzniveaus konzipiert und implementiert werden. Bei einem bedarfsgerechten Einsatzplan erlaubt die Vielfalt der Assessmentm?glic
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發(fā)表于 2025-3-30 12:51:47 | 只看該作者
Zertifizierung und Assessment im Rahmen eines Blended-Learning-Konzeptesierten Tests zu einem elektronischen Prüfungssystem umfasst. Die Bedürfnisse der Zielgruppen auf allen Ebenen müssen berücksichtigt sowie Strategien zur Erh?hung des Akzeptanzniveaus konzipiert und implementiert werden. Bei einem bedarfsgerechten Einsatzplan erlaubt die Vielfalt der Assessmentm?glic
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發(fā)表于 2025-3-30 20:24:51 | 只看該作者
Qualit?tsverbesserungen von E-Learning durch vergleichende Testsner über ein Projekt ?Qualit?tssicherung durch Tests“ der Stiftung Warentest. Das Projekt hatte zum Ziel, für den Privatverbraucher Markttransparenz zu schaffen und Kriterien für eine vergleichende Beurteilung von Online-Kursen, also des internetgestützten Lernens bzw. des Web Based Trainings, für d
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發(fā)表于 2025-3-30 21:40:33 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-31 02:15:43 | 只看該作者
s?tze zur Entwicklung von Assessment- und Zertifizierungstools sowie zur vergleichenden Testung werden detailliert dargestellt. Eine strukturierte Linksammlung leitet zur Vertiefung an..978-3-540-20676-7978-3-642-18957-9
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發(fā)表于 2025-3-31 07:43:29 | 只看該作者
http://image.papertrans.cn/w/image/1020722.jpg
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發(fā)表于 2025-3-31 09:52:10 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-31 14:29:40 | 只看該作者
978-3-540-20676-7Springer-Verlag Berlin Heidelberg 2004
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發(fā)表于 2025-3-31 18:04:17 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-31 23:13:39 | 只看該作者
Qualit?tskriterien für IT-basierte Lernmedien -nützlich oder unsinnig?riterien, wobei sich 130 auf die Softwareergonomie gem?? ISO 9241 beziehen. Die übrigen Kriterien fokussieren Aspekte wie die Nutzerinformation über die Produktleistungen, Datenspeicherung und -Sicherheit, technische und lernpsychologische Aspekte. Berichtet wird über eine erste Evaluationsstudie.
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