Titlebook: Videobasierte Kompetenzmessung in der universit?ren Lehrkr?fteausbildung; Evidenz aus Literat Jonas Weyers Book 2024 Der/die Herausgeber b

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2522-0799 ie Kombination von Videomaterial unterrichtlicher Praxis mit spezifischen Testfragen sollen Rückschlüsse auf handlungsnahe Kompetenzen bzw. sogenannte situationsspezifische F?higkeiten von Lehrkr?ften erm?glicht werden...Auf Basis von zwei Literaturreviews untersucht die vorliegende Arbeit die Konze

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https://doi.org/10.1007/978-3-658-46018-1situationsspezifische F?higkeiten; professional vision; videobasierte Messung; Kompetenztestung; Teacher

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Videobasierte Kompetenzmessung als empirischer Zugang,Bl?meke, Gustafsson und Shavelson (2015) schlugen nicht nur ein erweitertes Kompetenzverst?ndnis vor, sondern knüpften dies auch an die Anregung anwendungsorientierter Kompetenzmessungen – beispielsweise auf Basis von Videoclips, die repr?sentative berufliche Handlungssituationen abbilden.

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978-3-658-46017-4Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv lizenziert an Springer Fachmedien Wiesbaden Gmb

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Videobasierte Kompetenzmessung in der universit?ren Lehrkr?fteausbildung978-3-658-46018-1Series ISSN 2522-0799 Series E-ISSN 2522-0802

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