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Titlebook: Verwirklicht, entwickelt, diffus; Eine biografische An Dana Bergmann Book 2020 Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv lizenzi

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樓主
發(fā)表于 2025-3-21 16:08:12 | 只看該作者 |倒序?yàn)g覽 |閱讀模式
書(shū)目名稱Verwirklicht, entwickelt, diffus
副標(biāo)題Eine biografische An
編輯Dana Bergmann
視頻videohttp://file.papertrans.cn/983/982604/982604.mp4
概述Biografische Analyse der beruflichen Entwicklung von Studienabbrecherinnen und -abbrechern
圖書(shū)封面Titlebook: Verwirklicht, entwickelt, diffus; Eine biografische An Dana Bergmann Book 2020 Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv lizenzi
描述.In diesem Buch geht es um die berufliche Entwicklung von Studienabbrechern nach ihrem Ausstieg aus dem Hochschulsystem. Aus berufsp?dagogischer und bildungstheoretischer Perspektive besch?ftigt sich Dana Bergmann mit den Fragen, wie subjektiv krisenhaft ein solcher Bruch im berufsbiografischen Entwicklungsprozess ist, welche Bildungs- und Entwicklungspotenziale damit einhergehen und inwieweit es den Studienabbrechern gelingt, berufliche Identit?t, Beruflichkeit oder Berufsbewusstsein zu entwickeln. Es wird deutlich, dass das vorzeitige Beenden des Studiums ein Bestandteil eines individuellen Bildungsprozesses darstellen kann, bei dem es um eine berufliche Platzsuche, um individuelle berufliche Mobilit?t sowie Anschlussf?higkeit geht.?.
出版日期Book 2020
關(guān)鍵詞Studienabbruch; Studienausstieg; Studienabbrecher; Studienaussteiger; Subjektorientierung; subjektorienti
版次1
doihttps://doi.org/10.1007/978-3-658-29353-6
isbn_softcover978-3-658-29352-9
isbn_ebook978-3-658-29353-6
copyrightDer/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv lizenziert durch Springer Fachmedien Wiesbaden
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書(shū)目名稱Verwirklicht, entwickelt, diffus影響因子(影響力)




書(shū)目名稱Verwirklicht, entwickelt, diffus影響因子(影響力)學(xué)科排名




書(shū)目名稱Verwirklicht, entwickelt, diffus網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)度




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書(shū)目名稱Verwirklicht, entwickelt, diffus讀者反饋




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沙發(fā)
發(fā)表于 2025-3-21 20:27:08 | 只看該作者
Berufsbildungstheoretische Rahmung,ienabbruch vollstreckt. Bei dieser Betrachtung geht es um die bis dato vernachl?ssigten individuellen beruflichen Folgen des Studienabbruchs, welche im Wesentlichen die personale Mobilit?tsebene in Bezug auf den Beruf abbilden.
板凳
發(fā)表于 2025-3-22 01:02:48 | 只看該作者
Entwicklungspotenziale des Studienabbruchs und Entfaltung der Forschungsfragen,chen Zentrum für Hochschul- und Wissenschaftsforschung in Form von Studienabbruchquoten ermittelt wird, sind die Ursachen hinreichend betrachtet worden. Die Befunde zur Ursachenforschung weisen im Kern ?hnliche Ergebnisse auf.
地板
發(fā)表于 2025-3-22 06:24:24 | 只看該作者
Methodische Konzeption: Eine biografieanalytische Studie zur beruflichen Entwicklung von Studienabbitens wird der Theoriegenerierungsprozess innerhalb der sozialwissenschaftlichen Interpretation als Kunstlehre verstanden. Das Handeln der Wissenschaftlerin/des Wissenschaftlers wird als künstlerisches Handeln bezeichnet, welches sich zum einen durch einen unvoreingenommenen Blick sowie zum anderen durch das Gestalten von Wirklichkeit auszeichnet.
5#
發(fā)表于 2025-3-22 10:47:05 | 只看該作者
6#
發(fā)表于 2025-3-22 16:49:15 | 只看該作者
7#
發(fā)表于 2025-3-22 20:29:15 | 只看該作者
8#
發(fā)表于 2025-3-22 21:55:26 | 只看該作者
9#
發(fā)表于 2025-3-23 02:25:49 | 只看該作者
Berufsbildungstheoretische Rahmung, Entwicklung der StudienabbrecherInnen zu fokussieren, welche sich sowohl über das Studium selbst als auch über den beruflichen Verbleib nach dem Studienabbruch vollstreckt. Bei dieser Betrachtung geht es um die bis dato vernachl?ssigten individuellen beruflichen Folgen des Studienabbruchs, welche i
10#
發(fā)表于 2025-3-23 06:07:35 | 只看該作者
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