找回密碼
 To register

QQ登錄

只需一步,快速開始

掃一掃,訪問微社區(qū)

打印 上一主題 下一主題

Titlebook: Using African Epistemologies in Shaping Inclusive Education Knowledge; Mbulaheni Obert Maguvhe,Mfundo Mandla Masuku Book 2023 The Editor(s

[復制鏈接]
樓主: 猛烈抨擊
11#
發(fā)表于 2025-3-23 09:43:47 | 只看該作者
Buyisani Dube,Duduzile Nkomowith viscoelastic objects, using lasers to cut plant material, plant-fruit response to vacuum sucking and pulling, and performance probability distribution. Highlighting outstanding innovations and reflecting the latest advances in intelligent agricultural equipment in China, the book offers a uniqu
12#
發(fā)表于 2025-3-23 17:43:34 | 只看該作者
13#
發(fā)表于 2025-3-23 18:22:31 | 只看該作者
14#
發(fā)表于 2025-3-23 22:13:17 | 只看該作者
Takalani Rhoda Luhalima,Shonisani Agnes Mulovhedzi
15#
發(fā)表于 2025-3-24 04:32:11 | 只看該作者
16#
發(fā)表于 2025-3-24 10:01:49 | 只看該作者
Using African Epistemologies in Shaping Inclusive Education Knowledge978-3-031-31115-4
17#
發(fā)表于 2025-3-24 14:25:14 | 只看該作者
18#
發(fā)表于 2025-3-24 18:48:49 | 只看該作者
19#
發(fā)表于 2025-3-24 20:36:17 | 只看該作者
20#
發(fā)表于 2025-3-25 02:44:38 | 只看該作者
Rationale for Africanizing Inclusive Education,re victimized under the past training strategy. Instructing students, the inability on an equivalent premise mirrors the essential guideline of current majority rule government that all residents merit the option to guarantee a spot in standard society.
 關于派博傳思  派博傳思旗下網(wǎng)站  友情鏈接
派博傳思介紹 公司地理位置 論文服務流程 影響因子官網(wǎng) 吾愛論文網(wǎng) 大講堂 北京大學 Oxford Uni. Harvard Uni.
發(fā)展歷史沿革 期刊點評 投稿經(jīng)驗總結 SCIENCEGARD IMPACTFACTOR 派博系數(shù) 清華大學 Yale Uni. Stanford Uni.
QQ|Archiver|手機版|小黑屋| 派博傳思國際 ( 京公網(wǎng)安備110108008328) GMT+8, 2025-10-5 19:37
Copyright © 2001-2015 派博傳思   京公網(wǎng)安備110108008328 版權所有 All rights reserved
快速回復 返回頂部 返回列表
昌邑市| 旬阳县| 淮北市| 泊头市| 保德县| 松原市| 伊金霍洛旗| 措勤县| 庆阳市| 合川市| 靖边县| 尖扎县| 油尖旺区| 平定县| 玉门市| 舟山市| 栾城县| 云南省| 昌图县| 阆中市| 军事| 龙游县| 衢州市| 龙里县| 鄱阳县| 柏乡县| 肥东县| 从江县| 开远市| 托里县| 丹巴县| 麟游县| 色达县| 沈丘县| 东宁县| 武夷山市| 梧州市| 永城市| 金乡县| 太和县| 邳州市|