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Titlebook: Unterrichtsentwicklung macht Schule; Forschung und Innova Angelika Bikner‐Ahsbahs,Maria Peters Book 2019 Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH

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樓主
發(fā)表于 2025-3-21 19:00:01 | 只看該作者 |倒序?yàn)g覽 |閱讀模式
書目名稱Unterrichtsentwicklung macht Schule
副標(biāo)題Forschung und Innova
編輯Angelika Bikner‐Ahsbahs,Maria Peters
視頻videohttp://file.papertrans.cn/943/942985/942985.mp4
概述Aktuelle sozialwissenschaftliche Beitr?ge.Wandel im Fachunterricht als Herausforderung fachdidaktischer Forschung.Schulentwicklung als interdisziplin?re fachdidaktische Querschnittsforschung
圖書封面Titlebook: Unterrichtsentwicklung macht Schule; Forschung und Innova Angelika Bikner‐Ahsbahs,Maria Peters Book 2019 Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH
描述Dieser Sammelband stellt die Ergebnisse aus dem Forschungsverbund der Creative Unit FaBiT (Universit?t Bremen) vor. Zun?chst werden Innovation und Wandel im Fachunterricht aus philosophischer, kritisch-p?dagogischer und institutioneller Sicht betrachtet. Dann wird illustriert, wie fachbezogene Designprojekte zu einem forschungsorientierten Entwicklungsmotor für Schule werden k?nnen. Die Vielfalt kreativer L?sungen und die Systematik der Forschung werden an der Entwicklung von Designprinzipien in fünf beteiligten Doktorarbeiten eindrucksvoll illustriert. Im letzten Teil wird Forschung für und mit Schulentwicklung als interdisziplin?re fachdidaktische Querschnittsforschung verstanden und deren Beitrag zur Unterrichtsentwicklung herausgearbeitet..
出版日期Book 2019
關(guān)鍵詞Fachdidaktiken; Schulentwicklung; Entwicklungsforschung; Unterrichtsinnovation; Innovation in der Schule
版次1
doihttps://doi.org/10.1007/978-3-658-20487-7
isbn_softcover978-3-658-20486-0
isbn_ebook978-3-658-20487-7
copyrightSpringer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2019
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書目名稱Unterrichtsentwicklung macht Schule影響因子(影響力)




書目名稱Unterrichtsentwicklung macht Schule影響因子(影響力)學(xué)科排名




書目名稱Unterrichtsentwicklung macht Schule網(wǎng)絡(luò)公開度




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書目名稱Unterrichtsentwicklung macht Schule讀者反饋




書目名稱Unterrichtsentwicklung macht Schule讀者反饋學(xué)科排名




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沙發(fā)
發(fā)表于 2025-3-21 23:01:05 | 只看該作者
978-3-658-20486-0Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2019
板凳
發(fā)表于 2025-3-22 02:30:13 | 只看該作者
地板
發(fā)表于 2025-3-22 05:13:47 | 只看該作者
5#
發(fā)表于 2025-3-22 12:35:08 | 只看該作者
https://doi.org/10.1007/978-3-658-20487-7Fachdidaktiken; Schulentwicklung; Entwicklungsforschung; Unterrichtsinnovation; Innovation in der Schule
6#
發(fā)表于 2025-3-22 12:52:42 | 只看該作者
7#
發(fā)表于 2025-3-22 18:16:30 | 只看該作者
Bringing more ‘school’ into our educational institutions. Reclaiming school as pedagogic form cultural diversity, because of technological developments and because of the persisting correlation between social background and educational success. In this context ‘educational’ seems to refer to the institutional practice of the school. But what do we mean by school? In our contribution, we off
8#
發(fā)表于 2025-3-23 00:56:00 | 只看該作者
Forschen auch? – Gedanken zum Selbstverst?ndnis universit?rer Fachdidaktik zu ihren fachwissenschaftlichen Bezugsdisziplinen gelten sie oft als forschungsschwach, wenn nicht sogar als forschungsfern. Wenn die Fachdidaktik jedoch ihre grundlegende Aufgabe erfüllen soll, Unterricht im Interesse der Lernenden wissenschaftlich zu begründen, zu verbessern und Perspektiven für
9#
發(fā)表于 2025-3-23 04:30:34 | 只看該作者
10#
發(fā)表于 2025-3-23 06:36:26 | 只看該作者
Zwischen Ausführen und Gestalten – Zur Rolle von Lehrpersonen im Entwicklungsprozess einer fremdspraolle einer Lehrperson im Design-Entwicklungsprozess erfolgreich gestaltet werden kann. Als Beispiele dienen zwei Lehrende, mit denen die Autorin auf unterschiedliche Weise bei der Gestaltung und Erprobung einer Unterrichtssequenz zu . im Englischunterricht zusammengearbeitet hat. Anhand von Datenmat
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