找回密碼
 To register

QQ登錄

只需一步,快速開始

掃一掃,訪問微社區(qū)

打印 上一主題 下一主題

Titlebook: Studieren unter Bedingungen des ?konomisierten Lehramtsstudiums; Eine rassismuskritis Dennis Barasi Book 2024 Der/die Herausgeber bzw. der/

[復(fù)制鏈接]
樓主: broach
31#
發(fā)表于 2025-3-26 22:20:32 | 只看該作者
Ausblick,nd im Mikrokosmos der Lehrveranstaltungen sich offenbarende Einsichten in strukturelle, diskursive Vermittlungspraktiken des in der kritischen Migrationsforschung bislang kaum beforschten Feldes des Lehramtsstudiums. Anhand der Kategorie .wurde deutlich, inwiefern das Sprechen über Rassismus im beob
32#
發(fā)表于 2025-3-27 02:49:57 | 只看該作者
Einleitung,de Lehrer*innen die für den Lehrer*innenberuf relevanten Wissensbest?nde erwerben k?nnen, sondern sie soll auch zur Herausbildung der Reflexionsf?higkeit beitragen, ?die sich auf das eigene Tun sowie das unmittelbare und weitere Arbeitsfeld und seine Bedingungen bezieht“ (Terhart 2007, S. 49).
33#
發(fā)表于 2025-3-27 06:59:18 | 只看該作者
34#
發(fā)表于 2025-3-27 12:36:51 | 只看該作者
35#
發(fā)表于 2025-3-27 14:49:41 | 只看該作者
Sensibilisierende Konzepte,Sinnes-)Daten […] eine erkenntnislogische Unm?glichkeit“ ist. Aus diesem Grund gilt theoretische Sensibilit?t als ein wesentliches Qualifikationsmerkmal des Forschungsstils im Sinne der GTM (vgl. z.?B. Bowen 2006; Breuer et al. 2019; Strauss und Corbin 1996; Strübing 2007).
36#
發(fā)表于 2025-3-27 21:00:41 | 只看該作者
Ausblick,Vorgehen, s?mtliche Sitzungen zweier Lehrveranstaltungen über ein bzw. zwei Semester zu beobachten, gew?hrte vertiefende Erkenntnisse zur rassismuskritischen Professionalisierung unter Bedingungen der für Hochschulen typischen Studienstrukturen.
37#
發(fā)表于 2025-3-27 23:31:01 | 只看該作者
2524-8731 ich im Lehramtsstudium verdichtenden ?konomisierten Studienstrukturen stattfinden kann. Hierzu werden Vermittlungsprozesse von Reflexionswissen und Kompetenzen unter den Bedingungen des Lehramtsstudiums aus rassismuskritischer Perspektive untersucht. Das Datenkorpus der Studie basiert auf umfangreic
38#
發(fā)表于 2025-3-28 03:41:10 | 只看該作者
Book 2024ramtsstudium verdichtenden ?konomisierten Studienstrukturen stattfinden kann. Hierzu werden Vermittlungsprozesse von Reflexionswissen und Kompetenzen unter den Bedingungen des Lehramtsstudiums aus rassismuskritischer Perspektive untersucht. Das Datenkorpus der Studie basiert auf umfangreichen, teilw
39#
發(fā)表于 2025-3-28 09:47:53 | 只看該作者
978-3-658-44098-5Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv lizenziert an Springer Fachmedien Wiesbaden Gmb
40#
發(fā)表于 2025-3-28 12:39:07 | 只看該作者
 關(guān)于派博傳思  派博傳思旗下網(wǎng)站  友情鏈接
派博傳思介紹 公司地理位置 論文服務(wù)流程 影響因子官網(wǎng) 吾愛論文網(wǎng) 大講堂 北京大學(xué) Oxford Uni. Harvard Uni.
發(fā)展歷史沿革 期刊點(diǎn)評 投稿經(jīng)驗(yàn)總結(jié) SCIENCEGARD IMPACTFACTOR 派博系數(shù) 清華大學(xué) Yale Uni. Stanford Uni.
QQ|Archiver|手機(jī)版|小黑屋| 派博傳思國際 ( 京公網(wǎng)安備110108008328) GMT+8, 2025-10-5 20:51
Copyright © 2001-2015 派博傳思   京公網(wǎng)安備110108008328 版權(quán)所有 All rights reserved
快速回復(fù) 返回頂部 返回列表
台南县| 土默特左旗| 遵义市| 连江县| 偏关县| 利津县| 京山县| 桑植县| 无锡市| 来凤县| 东明县| 固镇县| 雷州市| 荆州市| 定陶县| 吉水县| 云林县| 毕节市| 醴陵市| 朝阳区| 习水县| 通道| 乐陵市| 青河县| 成安县| 禹州市| 东兴市| 哈巴河县| 浙江省| 浦江县| 夹江县| 理塘县| 通辽市| 信宜市| 武鸣县| 灵山县| 梅州市| 弥渡县| 苍南县| 海伦市| 尤溪县|