Titlebook: Rahmungen informellen Lernens; Zur Erschlie?ung neu Gabriele Molzberger Book 2008 VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien

Boycott

cht nur das Aufspüren von informellen Weiterbildungswelten, auch die theoretische Fundierung des Konzepts des informellen Lernens durch die Berufs- und Weiterbildungsforschung ist unerl?sslich. Gabriele Molzberger untersucht, in welchem Verh?ltnis die Weiterbildung als Disziplin und gesellschaftlich

Obloquy

innovation

根除

制度

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Untersuchungsfeld und Grundlagen der empirischen Untersuchung,gt nun die Feld- und Methodenauswahl aufgrund der Problembzw. Fragestellung der Untersuchung. Es werden ad?quate Feldzug?nge gew?hlt und die Methoden begründet, mit deren Hilfe das Material dokumentiert und ausgewertet wird. Die Arbeit ist der qualitativen Sozialforschung zuzuz?hlen und nutzt offene

訓(xùn)誡

,Ergebnisse der Fallstudien — zum Zusammenhang von betrieblichen Strukturen und individuellem Lernhagewidmet. Es stehen jeweils die organisationalen Strukturbedingungen in den Betrieben sowie eine Deskription typischer Muster informellen Lernens im Unternehmen im Mittelpunkt der Analyse. Jeder der drei Betriebsfallstudien sind das jeweilige Unternehmensprofil, die Deskriptionen individueller Lernh

floaters

Theoretische und konzeptionelle Schlussfolgerungen,zu sind Merkmale und Regelm??igkeiten des Lernhandelns der Individuen und die spezifischen Arbeits- und Weiterbildungsstrukturen in drei Fallbetrieben beschrieben worden. Die diesem Vorgehen zugrundeliegende strukturationstheoretische These ist, dass Handungsmuster informellen Lernens und betrieblic

防水

Book 2008nungsverh?ltnis zwischen individuellem Lernhandlen und betrieblichen Bedingungen aus der strukturationstheoretischen Perspektive und kommt zu einer differenzierten Betrachtung des informellen Lernens..

膠狀

e das Spannungsverh?ltnis zwischen individuellem Lernhandlen und betrieblichen Bedingungen aus der strukturationstheoretischen Perspektive und kommt zu einer differenzierten Betrachtung des informellen Lernens..978-3-8350-7014-1978-3-8350-5493-6