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Titlebook: Questioning Care in Higher Education; Resisting Definition Sally Baker,Rachel Burke Book 2023 The Editor(s) (if applicable) and The Author(

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樓主: damped
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發(fā)表于 2025-3-25 07:18:06 | 只看該作者
Are Universities Caring Institutions?e word to be used in this debate. Finally, this chapter extends on our earlier examination of how the complexities of contemporary higher education shape the conditions under which universities are, at best, undercaring (Bosanquet, ., 2017) institutions.
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發(fā)表于 2025-3-25 08:29:36 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-25 14:04:11 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-25 17:55:06 | 只看該作者
Why Is Caring Considered Radical in Higher Education?e conclude the chapter by exploring the potential for collective responses to perceived absences of care via networks of solidarity that work to reinforce the centrality of caring practices to the future of higher education.
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發(fā)表于 2025-3-25 21:06:45 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-26 02:23:46 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-26 07:44:14 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-26 09:25:46 | 只看該作者
Sally Baker,Rachel Burker die Didaktische Strukturierung eines Lernangebots für den Mechanismus der natürlichen Selektion vor. An Beispielaufgaben zeigen wir, wie ein Verst?ndnis des argumentativen Kerns der natürlichen Selektion erreicht werden kann und wie dieser zu erg?nzen und zu erweitern ist.
29#
發(fā)表于 2025-3-26 13:40:51 | 只看該作者
arbiologie) zur Evolutionstheorie miteinander verknüpft werden, um daraus selber einen Stammbaum zur Abstammung und Verwandtschaft von Menschen und Menschenaffen ableiten und kritisch diskutieren zu k?nnen. Damit zielt der hier beabsichtigte Unterrichtsgang weniger auf den Kompetenzbereich Fachwisse
30#
發(fā)表于 2025-3-26 18:10:06 | 只看該作者
Sally Baker,Rachel Burkeerot dabei namentlich genannt worden w?re.), aber es war bekannt, da? sich gewisse Wiener Buchh?ndler gerade auf den Verkauf verbotener Bücher spezialisiert hatten und dabei ein Verm?gen machten, weil es reiche Kunden genug gab, die ausschlie?lich solche Bücher lasen. Und zwar so viel und so intensi
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