| 書目名稱 | Quereinsteiger | | 副標(biāo)題 | Wechsel von der staa | | 編輯 | Ulrike Luise Keller | | 視頻video | http://file.papertrans.cn/782/781776/781776.mp4 | | 概述 | Motive zum Wechsel vom Regelschulsystem in die Waldorfschule | | 圖書封面 |  | | 描述 | Diese Studie setzt an einer Schnittstelle zwischen staatlichem Regelschulsystem und Waldorfschule an. Sie beleuchtet die Schulwirklichkeit an Waldorfschulen und deckt die Schw?chen des staatlichen Schulsystems und des tats?chlichen Handelns seiner LehrerInnen auf. Es werden einerseits die Motive von Eltern und Kindern für das Verlassen der staatlichen Regelgrundschule erl?utert; andererseits ergibt sich ein deutliches Bild vom Lernen und Leben in der Waldorfschule. Im Rahmen einer Fragebogenerhebung machen 478 Eltern von Quereinsteigern, die zum Erhebungszeitpunkt die erste bis fünfte Klasse einer Waldorfschule besuchten, Angaben zu den Ver?nderungen ihres Kindes nach erfolgtem Schulwechsel sowie zu Fragen ihrer eigenen Zufriedenheit. Im Vergleich der beiden Schulsysteme entwirft die Autorin Merkmale einer "guten" Schule, in der Kinder mit Freude und Erfolg lernen. Abschlie?ende Reformvorschl?ge richten sich an beide Schulformen. | | 出版日期 | Book 2009 | | 關(guān)鍵詞 | Erziehung; Grundschule; Lehrer; Leistung; Lernen; Schulalltag; Schule; Schulform; Schulsystem; Schulsysteme; W | | 版次 | 1 | | doi | https://doi.org/10.1007/978-3-531-91339-1 | | isbn_softcover | 978-3-531-16364-2 | | isbn_ebook | 978-3-531-91339-1 | | copyright | VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, Wiesbaden 2009 |
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