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Titlebook: Practitioner’s Guide to Empirically Based Measures of School Behavior; Mary Lou Kelley,George H. Noell,David Reitman Book 2003 Springer Sc

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樓主: fitful
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發(fā)表于 2025-3-25 07:24:29 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-25 09:19:40 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-25 13:05:35 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-26 09:17:59 | 只看該作者
Modul 3: Aufbau angenehmer Aktivit?tendas Gehirn. Daher ist Inaktivit?t ein belegter Risikofaktor für die Demenzentwicklung. Zum anderen reagiert eine Person, die Kompetenzverluste erlebt und mit einer Demenzdiagnose konfrontiert wird, nicht selten mit depressiver Stimmung, sozialem Rückzug und Interessenverlust. Diese Reaktion verschlimmert wiederum den Verlauf der Demenzerkrankung.
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發(fā)表于 2025-3-26 14:34:48 | 只看該作者
Role Relations in Interpreter-Assisted Psychotherapy,not always easy for them to assess. How can a sustainable, trusting therapeutic relationship be built up and made use of? Guidelines developed from practical experience are presented on how to deal with each other when working in threesomes. These are based on a clear distribution of roles.
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發(fā)表于 2025-3-26 17:35:35 | 只看該作者
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