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Titlebook: Organisation und Netzwerke; Beitr?ge der Kommiss Susanne Maria Weber,Inga Truschkat,Andreas Herz Book 2019 Springer Fachmedien Wiesbaden Gm

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樓主: 贖罪
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發(fā)表于 2025-3-26 22:39:36 | 只看該作者
Organisation und Netzwerke: Eine Einleitung,ch die erziehungswissenschaftliche und organisationsp?dagogische Diskussion (Clemens 2016; Herz 2014; Zander et al. 2014; Schwarz und Weber 2010). Netzwerke gelten als Signatur der Epoche, als Inbegriff des Innovativen und als horizontale Form des Organisierens. Ob im Kontext inner- und interorganis
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發(fā)表于 2025-3-27 01:26:19 | 只看該作者
Netzwerke und Felderzialen Wirklichkeit nicht l?nger Entit?ten, sondern Relationen analytisch fokussiert. W?hrend z.?B. ?Macht‘ nicht nur im Alltagsdenken, sondern auch in den Sozialwissenschaften h?ufig substanzialistisch auf Entit?ten wie Personen oder Organisationen attribuiert wird (?Jemand besitzt Macht‘) würde ?M
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發(fā)表于 2025-3-27 08:52:05 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-27 09:59:02 | 只看該作者
Der relationale Akteur in Bildungsorganisationenden Handelnden aus ihrer normativen Situiertheit heraus nahelegt, müssen beinahe notwendig Inkongruenzen, Unvereinbarkeiten und Widerst?nde auftreten, wenn der relationale Akteur der Netzwerktheorie eingeführt wird (Clemens 2017). Ein Import der Netzwerktheorie in die Erziehungswissenschaft hat weit
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發(fā)表于 2025-3-27 15:38:35 | 只看該作者
Organization as an emotional networktask, but they do not always function according to it. From a psychoanalytic perspective – as a result of observations made with a psychoanalytic method – organizations work, at the same time, on two different levels: one is rational and oriented to the task.
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發(fā)表于 2025-3-27 18:09:55 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-27 22:44:04 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-28 03:45:57 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-28 07:06:33 | 只看該作者
Wissenstransfer und Wissenstransformation am Beispiel der Netzwerkmetaphern in der Sozialen Arbeitbegriffs. Durch die Analyse des Verst?ndnisses von Netzwerken sowie der Nutzung von Netzwerkmetaphern soll der Wissenstransfer nachgezeichnet werden. Die erkenntnisleitende Fragestellung lautet, wie Netzwerke in der Praxis der Sozialen Arbeit wahrgenommen werden und welche wissenschaftlichen Erkennt
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發(fā)表于 2025-3-28 13:58:24 | 只看該作者
Wenn die Neuen mitspielenionelle Lernarrangements um vernetzte Lernr?ume und neue Akteure zu erg?nzen. Gleichzeitig bringen Netzwerke als interorganisationale Geflechte Herausforderungen mit sich (D?rner und Damm 2016) – etwa, inwieweit politisch F?rderinitiativen zur Netzwerkbildung den ihnen zugewiesenen Funktionen zur Ve
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