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Titlebook: Operations Research and Enterprise Systems; 6th International Co Greg H. Parlier,Federico Liberatore,Marc Demange Conference proceedings 20

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樓主: intensify
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發(fā)表于 2025-3-23 12:51:08 | 只看該作者
Dries GoossensDie Transferstellen hatten die Aufgabe einzusch?tzen, ob sie eine Netzwerkaktivit?t oder eine Schulberatungsaktivit?t unternommen haben. Als Konsequenz dieser Einsch?tzung sollte entweder der eine oder der andere Fragebogen ausgefüllt werden. Dies bedeutet: Netzwerke führten sowohl Netzwerkaktivit?t
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發(fā)表于 2025-3-23 16:10:46 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-23 21:14:32 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-24 01:17:05 | 只看該作者
Phuoc Le Tam,El-Houssaine Aghezzaf,Abdelhakim Khatabe?end werden die beiden Perspektiven der Schul- und Unterrichtsforschung und der Modellversuchsforschung zu einem Vorverst?ndnis des Transfers von Ergebnissen der Praxisforschung in Schule zusammengeführt. Dieses Vorverst?ndnis bildet den theoretischen Bezugsrahmen sowohl für die Konzeption des Mode
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發(fā)表于 2025-3-24 06:01:00 | 只看該作者
Raúl Montes-de-Oca,Patricia Saavedra,Gabriel Zacarías-Espinoza,Daniel Cruz-Suárezie zusammengefasst und im Kontext bisheriger Forschungserkenntnisse und theoretischer Annahmen gestellt. Die Diskussion erfolgt entlang der zentralen Konzepte und der Zusammenfassungen in den Kapiteln 5.3, 6.3, 7.1.5, 7.2.4 und 7.2. Das Ergebnis der qualitativen Analyse wird in einer These vorangest
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發(fā)表于 2025-3-24 09:45:42 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-24 11:40:47 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-24 15:16:45 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-24 22:21:24 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-24 23:36:41 | 只看該作者
Miguel Martín,Antonio Jiménez-Martín,Alfonso Mateosie zusammengefasst und im Kontext bisheriger Forschungserkenntnisse und theoretischer Annahmen gestellt. Die Diskussion erfolgt entlang der zentralen Konzepte und der Zusammenfassungen in den Kapiteln 5.3, 6.3, 7.1.5, 7.2.4 und 7.2. Das Ergebnis der qualitativen Analyse wird in einer These vorangest
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