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Titlebook: On the Beaten Track; Zur Theorie der Bild Phillip D. Th. Knobloch,Johannes Drerup,Dilek Dipc Book 2022 Der/die Herausgeber bzw. der/die Aut

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樓主: Jefferson
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發(fā)表于 2025-3-23 10:31:24 | 只看該作者
Beziehungsaufnahmen – Fotografieren auf Reisen zwischen Selbstverortung, Dokumentation, Kritik, Kommng von der Technikentwicklung berücksichtigt. Ausgehend von einem weitgefassten Bildungsbegriff werden das Fotografieren selbst, Fotografien und deren Verbreitung als Teil eines bildenden Prozesses interpretiert.
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發(fā)表于 2025-3-23 17:20:25 | 只看該作者
Umsetzungsformen von internationalen Mobilit?tsprogrammen an Grundschulenlergruppen bevorzugt, w?hrend in den EU-Programmen gefordert wird, auch mobilit?tsferne Grundschülerinnen und Grundschüler einzubeziehen. Da die geführten Interviews Potentiale grenzüberschreitender Mobilit?tsformen herausstellen, werden auch Perspektiven für deren Gestaltung im Klassenverband aufgezeigt.
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發(fā)表于 2025-3-23 20:33:30 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-23 22:12:14 | 只看該作者
2662-5040 raktiv!.Band schlie?t Lücke in der bildungsphilosophischen uWir leben in einer Welt der ausgetretenen Pfade. Es gibt kaum ein Ort auf diesem Planeten – vom Mount Everest Base Camp bis zur Antarktis –, der nicht in ein Objekt und Produkt m?glicher touristischer Erfahrung transformiert wurde oder wird
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發(fā)表于 2025-3-24 04:51:45 | 只看該作者
Back to B-more – eine Serienbildungsreise vor Ortmer irgendetwas bildet. Zum Reisegep?ck geh?rt die eine oder andere Einsicht Gilles Deleuzes, der nicht nur profundes Kinowissen besessen hat, sondern auch ein Experte für Reisen vor Ort war, die in Zeiten eingeschr?nkter Bewegungsfreiheit Affekte und Perzepte in Bewegung halten.
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發(fā)表于 2025-3-24 08:12:43 | 只看該作者
?Livin’ on the road my friend“. Eine Bildungsreise auf den Spuren von Townes van Zandtunden und kein Leben an einem festen Orten dulden. Traditionell hat Bildung immer ein . w?hrend hier nur die Themen konstant sind. ?To live‘s to fly“?hei?t das bekannteste Lied und der Ort kann überall sein.
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發(fā)表于 2025-3-24 10:48:28 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-24 15:11:55 | 只看該作者
Kindheit – Bildung – Erziehung. Philosophische Perspektivenhttp://image.papertrans.cn/o/image/701121.jpg
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發(fā)表于 2025-3-24 21:04:51 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-25 00:00:48 | 只看該作者
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