Titlebook: Naturwissenschaftliche Bildung in Deutschland; Methoden und Ergebni Jürgen Rost,Manfred Prenzel,Katrin Gro? Book 2004 VS Verlag für Sozialw

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Jürgen Rost,Manfred Prenzel,Claus H. Carstensen,Martin Senkbeil,Katrin Gro?lge meist den Charakter von Erkundungsstudien und wiesen h?ufig gravierende methodische M?ngel auf. Allerdings konnten bei sp?teren, breiter angelegten und methodisch besser fundierten Untersuchungen übereinstimmungen über einige grundlegen-de Aussagen zur Kennzeichnung des Erzieherverhaltens, des I

呼吸

ion.. .The first part of the book covers Deterministic Methods, including Tornado Diagrams; One-Way Sensitivity Analysis; Differentiation-Based Methods and Local Sensitivity Analysis with Constraints.? The second part looks at Probabilistic Methods, including Regression-Based methods, Variance-Based

Modicum

Meander

SLAG

https://doi.org/10.1007/978-3-322-80662-8Allgemeinbildung; Bildung; Bildungswesen; Bundesl?nder; Chancengleichheit; Geschlechtsunterschiede; Jugend

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978-3-531-14457-3VS Verlag für Sozialwissenschaften/GWV Fachverlage GmbH, Wiesbaden 2004

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Book 2004chtigung von Geschlechtsunterschieden in den Teilbereichen der naturwissenschaftlichen Bildung und drittens hinsichtlich unterschiedlicher Lernkulturen in den alten und neuen Bundesl?ndern. Abschlie?end werden m?gliche Folgerungen für Reformans?tze unseres Bildungswesens diskutiert.