Titlebook: Narrating Transformative Learning in Education; Morgan Gardner,Ursula A. Kelly Book 2008 Morgan Gardner and Ursula Kelly, eds. 2008 crisis

撤退

Rosonna Titerden. Dabei war seine Rolle nicht die des genialen Sch?pfers einzelner origineller Ideen oder Modelle, sondern die des Scouts, des F?hrtenlesers, der mit untrüglichem Sinn für Relevanz und logische Konsistenz herausfand, in welche Richtung sich die neueren, revolution?ren Denkmodelle bewegten bzw. w

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Mary M. CameronEnde davon die Rede, dass es des unbefangenen und des unvermittelten Blicks eines Kindes bedurfte, um das Offensichtliche, aber offensichtlich Tabuisierte, auszusprechen, n?mlich des Kaisers unverhüllte Nacktheit. Es er?ffnen sich überraschend viele Bezugspunkte zu Andersens M?rchen, wenn man Karin

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