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Titlebook: Methoden in der Hochschullehre; Interdisziplin?re Pe J?rg Noller,Christina Beitz-Radzio,S?ren Westerhol Book 2019 Springer Fachmedien Wiesb

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發(fā)表于 2025-3-23 11:57:10 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-23 16:31:05 | 只看該作者
Studierende motivieren: Leistung mit Wertsch?tzung verbindenese unsere Fach-, Führungskr?fte und Spitzenforscher von morgen ausgebildet werden. Seit 2012 setzt sich das Bundesministerium für Bildung und Forschung deshalb mit dem ?Qualit?tspakt Lehre“ für einen entsprechenden Wandel im Stellenwert von Lehre ein. Eine zentrale Komponente des Kulturwandels an d
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發(fā)表于 2025-3-23 22:06:34 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-24 00:16:25 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-24 05:27:10 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-24 10:20:14 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-24 11:38:34 | 只看該作者
Aktuelle didaktische Methoden in der Klinischen Pharmazieend international bew?hrte Konzepte für Ausbildung im Fach klinische Pharmazie an den Universit?ten bereits l?ngst etabliert sind, ist dies in Deutschland nicht der Fall. Augenscheinlich liegt dieses Defizit am Fehlen von qualifiziertem und fachspezifisch ausgebildetem Lehrpersonal und insbesondere
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發(fā)表于 2025-3-24 17:11:17 | 只看該作者
Kleine Methoden – gro?e Wirkung?! Gestaltung und Evaluation eines abwechslungsreichen Frontalunterrierende in einer passiven Rolle, die schnell Aufmerksamkeit und Lernerfolg sinken l?sst. Trotzdem ist der Frontalunterricht weit verbreitet, ist er doch auch sehr effizient, um eine gro?e Menge an Unterrichtsinhalten zu transportieren. In diesem Beitrag wird ein Versuch pr?sentiert, durch den Einsatz
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發(fā)表于 2025-3-24 22:30:37 | 只看該作者
Peer Instruction und Just-in-Time Teaching im Fach Mathematikünf Mathematikveranstaltungen an der Hochschule München vorgestellt, die diese beiden Lehrmethoden in unterschiedlichem Grad nutzen. In der Vorlesung Mathematik für Druck- und Medientechnik wird Peer Instruction in den unterschiedlichen Unterrichtsphasen wie Einstieg in ein neues Thema, Wiederholung
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發(fā)表于 2025-3-25 03:00:57 | 只看該作者
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