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Titlebook: Medienbildung in neuen Kulturr?umen; Die deutschsprachige Ben Bachmair (Professor für Erziehungswissenschaft Book 2010 VS Verlag für Sozial

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樓主
發(fā)表于 2025-3-21 19:21:23 | 只看該作者 |倒序?yàn)g覽 |閱讀模式
書(shū)目名稱(chēng)Medienbildung in neuen Kulturr?umen
副標(biāo)題Die deutschsprachige
編輯Ben Bachmair (Professor für Erziehungswissenschaft
視頻videohttp://file.papertrans.cn/630/629589/629589.mp4
概述Literalit?t als Teilhabe an Kultur
圖書(shū)封面Titlebook: Medienbildung in neuen Kulturr?umen; Die deutschsprachige Ben Bachmair (Professor für Erziehungswissenschaft Book 2010 VS Verlag für Sozial
描述Das Konzept des BuchesDer Alltag von Kindern und Jugendlichen, etwas davon zeigt die Episode mit Mc 2ra, ist ein guter Einstieg in das Thema Bildung, weil er Menschen in einem enorm wichtigen Bereich ihres Lebens und ihrer Wirklichkeit zeigt. Der Blick auf den Alltag verhindert auch, sich mit dem Gedanken der Bildung auf Kult- güter der guten alten Art als Ma?stab zu verlassen und Medien als Unterh- tungsbanalit?t und damit als nicht bildungsf?rderlich abzutun. Dennoch ist eine Analyse allt?glicher Mediennutzung noch nicht hinreichend, um Anschluss an das mehr als 200 Jahre alte p?dagogische Konzept der Bildung zu bekommen. Bei Bildung steht die Entwicklung der Menschen im Vordergrund, die in Gang kommt, wenn Kinder sich die Produkte unserer und ihrer Kultur aneignen. Um diese Entwicklung in Abh?ngigkeit von Medien zu verstehen, zu bewerten und darauf auch Einfluss zu nehmen, ist es unabdingbar, Medien im aktuellen - bruch als Kulturprodukte zu analysieren. Dazu geh?ren auch die neuen Kult- r?ume, die mit Hilfe von Medien entstehen. Will man Entwicklungsimpulse entdecken, die aktuell von Handy und Web 2. 0 ausgehen, dann ist es hilfreich, die Kulturr?ume der neuen mobilen und indiv
出版日期Book 2010
關(guān)鍵詞Cultural Studies; Erziehung; Erziehungswissenschaft; Internet; Lernen; Medien-Erziehung; Medien-Lernen; Med
版次1
doihttps://doi.org/10.1007/978-3-531-92133-4
isbn_softcover978-3-531-16755-8
isbn_ebook978-3-531-92133-4
copyrightVS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, Wiesbaden 2010
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發(fā)表于 2025-3-21 21:19:47 | 只看該作者
Bardo Herzig,Silke Grafeen: Die drei Gesch?ftsmodellbausteine sind die Grundfeste, über die sich ?konomisches Handeln manifestiert. Sie sind gleichzeitig die relevanten Ansatzpunkte für die vielf?ltigen Variationen, die letztlich die publizistische Vielfalt m?glich machen. Dies wird auch künftig — erfreulicherweise — nicht anders sein.
板凳
發(fā)表于 2025-3-22 02:42:47 | 只看該作者
Theo Hugen: Die drei Gesch?ftsmodellbausteine sind die Grundfeste, über die sich ?konomisches Handeln manifestiert. Sie sind gleichzeitig die relevanten Ansatzpunkte für die vielf?ltigen Variationen, die letztlich die publizistische Vielfalt m?glich machen. Dies wird auch künftig — erfreulicherweise — nicht anders sein.
地板
發(fā)表于 2025-3-22 07:09:25 | 只看該作者
Lothar Mikosen: Die drei Gesch?ftsmodellbausteine sind die Grundfeste, über die sich ?konomisches Handeln manifestiert. Sie sind gleichzeitig die relevanten Ansatzpunkte für die vielf?ltigen Variationen, die letztlich die publizistische Vielfalt m?glich machen. Dies wird auch künftig — erfreulicherweise — nicht anders sein.
5#
發(fā)表于 2025-3-22 10:55:23 | 只看該作者
6#
發(fā)表于 2025-3-22 14:57:50 | 只看該作者
7#
發(fā)表于 2025-3-22 20:02:08 | 只看該作者
8#
發(fā)表于 2025-3-23 01:10:07 | 只看該作者
9#
發(fā)表于 2025-3-23 03:36:20 | 只看該作者
Vergnügen, Identit?t und Lernenteilweise auch subversiven Charakter haben k?nnen (vgl. Mikos 2000). Die Unterscheidung stellt eine gesellschaftliche Diskurspraktik dar, die sich nicht nur in den im Alltag zirkulierenden Geschmacksurteilen zeigt, sondern auch in der Praxis der Medienbildung, die noch vorwiegend an den Idealen eine
10#
發(fā)表于 2025-3-23 05:48:01 | 只看該作者
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