Titlebook: Mediatisierte Organisationswelten in Schulen; Wie der Medienwandel Stefan Welling,Andreas Breiter,Arne Hendrik Schulz Book 2015 Springer Fa

Stimulant

書目名稱Mediatisierte Organisationswelten in Schulen影響因子(影響力)




書目名稱Mediatisierte Organisationswelten in Schulen影響因子(影響力)學科排名




書目名稱Mediatisierte Organisationswelten in Schulen網(wǎng)絡(luò)公開度




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書目名稱Mediatisierte Organisationswelten in Schulen讀者反饋




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Libido

Opponent

WITH

Stefan Welling,Andreas Breiter,Arne Hendrik Schulzprehensive for both the medical and technical communities and aims at easing the communication between the two fields and bridging the gap between the two scientific communities.978-3-662-52118-2978-3-642-27410-7Series ISSN 1618-7210 Series E-ISSN 2197-5647

archaeology

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繼承人

Stefan Welling,Andreas Breiter,Arne Hendrik Schulzprehensive for both the medical and technical communities and aims at easing the communication between the two fields and bridging the gap between the two scientific communities.978-3-662-52118-2978-3-642-27410-7Series ISSN 1618-7210 Series E-ISSN 2197-5647

富饒

Stefan Welling,Andreas Breiter,Arne Hendrik Schulzprehensive for both the medical and technical communities and aims at easing the communication between the two fields and bridging the gap between the two scientific communities.978-3-662-52118-2978-3-642-27410-7Series ISSN 1618-7210 Series E-ISSN 2197-5647

Tidious

Book 2015ollegium im Zuge der Mediatisierung ver?ndert und welche Konsequenzen daraus für die organisationale Reproduktion der Schule rühren. In der Schulentwicklungsforschung findet diese Fragestellung bislang keine Berücksichtigung. Die Untersuchung basiert auf umfangreichen Fallstudien an zwei gro?st?dtis

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Untersuchungsdesign,ommunikationen bzw. Interaktionen methodisch kontrolliert nachvollzogen werden. Mit der dokumentarischen Methode der Interpretation steht dafür ein geeignetes Instrumentarium zur Verfügung, das sich inzwischen auch im Kontext der qualitativ- rekonstruktiven Organisationsforschung mehrfach bew?hrt hat (Kapitel 2.2).

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Fallstudien,en und P?dagogen aus unterschiedlichen Berufsgruppen zusammen. Das sind erstens die Fachlehrkr?fte, zweitens Sonderschulp?dagoginnen und -p?dagogen sowie drittens Sozialp?dagoginnen und -p?dagogen bzw. Sozialarbeiterinnen und -arbeiter.