Titlebook: Mathematikdidaktisches Wissen mit TELPS erfassen und f?rdern; Ein Instrument zur U Isabell Bausch Book 2015 Springer Fachmedien Wiesbaden 2

只看該作者 · 發(fā)表于 2025-3-25 17:23:56

Ziele und Inhalte der Arbeitklung von mathematikdidaktischem Wissen w?hrend der universit?ren Lehrerausbildung erfasst und gleichzeitig das Potential besitzt, als Instrument zur F?rderung von mathematikdidaktsichem Wissen in der Lehrerausbildung eingesetzt zu werden.

只看該作者 · 發(fā)表于 2025-3-25 20:05:29

Theorie pers?nlicher Konstrukte und professionelles Wissen von Lehrkr?ftenlen Wissens w?hrend der Lehrerausbildung zu untersuchen. Professionelles Wissen von Lehrkr?ften wird in der Lehrerexpertise-Forschung als dasjenige Wissen beschrieben, das ein Experte ben?tigt, um erfolgreich unterrichten zu k?nnen.

只看該作者 · 發(fā)表于 2025-3-26 02:26:57

只看該作者 · 發(fā)表于 2025-3-26 04:44:01

Ergebnisse der Studiee, werden anschlie?end die Ergebnisse von TELPS beschrieben. Die Ergebnisse gliedern sich in zwei Teile. Zun?chst werden die Ergebnisse zur überprüfung der Qualit?t des Instruments vorgestellt, um daran anschlie?end die querschnittlichen und l?ngsschnittlichen Ergebnisse an der TU Darmstadt und der UTS zu beschreiben.

只看該作者 · 發(fā)表于 2025-3-26 09:19:20

只看該作者 · 發(fā)表于 2025-3-26 14:58:09

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