找回密碼
 To register

QQ登錄

只需一步,快速開始

掃一掃,訪問微社區(qū)

打印 上一主題 下一主題

Titlebook: Lernkulturen im Umbruch; Rituelle Praktiken i Christoph Wulf,Birgit Althans,J?rg Zirfas Book 2007 VS Verlag für Sozialwissenschaften | Spri

[復制鏈接]
查看: 22931|回復: 47
樓主
發(fā)表于 2025-3-21 16:38:15 | 只看該作者 |倒序瀏覽 |閱讀模式
書目名稱Lernkulturen im Umbruch
副標題Rituelle Praktiken i
編輯Christoph Wulf,Birgit Althans,J?rg Zirfas
視頻videohttp://file.papertrans.cn/586/585105/585105.mp4
概述Neue Lernkulturen
圖書封面Titlebook: Lernkulturen im Umbruch; Rituelle Praktiken i Christoph Wulf,Birgit Althans,J?rg Zirfas Book 2007 VS Verlag für Sozialwissenschaften | Spri
描述In den vier zentralen Sozialisationsfeldern ‘Schule‘, ‘Medien‘, ‘Familie‘ und ‘Jugend‘ lernen Kinder und Jugendliche in unterschiedlichen Lernkulturen. Die jeweiligen institutionellen Verankerungen des Lernens führen zu unterschiedlichen Formen der Ritualisierung, die zur Entstehung vielf?ltiger Lernkulturen beitragen. Sowohl für Institutionen als auch für ritualisierte Interaktionsverh?ltnisse ist die Frage der Tradierung, der Aushandlung und der performativen Ver?nderung von Lernprozessen zentral. Mit Hilfe empirisch gewonnenen Materials wird in rituellen Lernkulturen der performative Gehalt materieller Lernprozesse einschlie?lich ihrer symbolischen und imagin?ren Verweisungszusammenh?nge untersucht. .
出版日期Book 2007
關(guān)鍵詞Bildungsr?ume; Differenz; Erziehungswissenschaft; Jugendliche; Lernen; Lernforschung; Lernkultur; Mathemati
版次1
doihttps://doi.org/10.1007/978-3-531-90456-6
isbn_softcover978-3-531-15175-5
isbn_ebook978-3-531-90456-6
copyrightVS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, Wiesbaden 2007
The information of publication is updating

書目名稱Lernkulturen im Umbruch影響因子(影響力)




書目名稱Lernkulturen im Umbruch影響因子(影響力)學科排名




書目名稱Lernkulturen im Umbruch網(wǎng)絡公開度




書目名稱Lernkulturen im Umbruch網(wǎng)絡公開度學科排名




書目名稱Lernkulturen im Umbruch被引頻次




書目名稱Lernkulturen im Umbruch被引頻次學科排名




書目名稱Lernkulturen im Umbruch年度引用




書目名稱Lernkulturen im Umbruch年度引用學科排名




書目名稱Lernkulturen im Umbruch讀者反饋




書目名稱Lernkulturen im Umbruch讀者反饋學科排名




單選投票, 共有 0 人參與投票
 

0票 0%

Perfect with Aesthetics

 

0票 0%

Better Implies Difficulty

 

0票 0%

Good and Satisfactory

 

0票 0%

Adverse Performance

 

0票 0%

Disdainful Garbage

您所在的用戶組沒有投票權(quán)限
沙發(fā)
發(fā)表于 2025-3-21 20:17:54 | 只看該作者
Rituelle Interaktionsmuster und Prozesse des Erfahrungslernens im Mathematikunterricht,ht als Fach der Logik und Abstraktion wird damit einer als unhintergehbar konstruierten altersbezogenen Entwicklungslogik unterworfen. Die solcherma?en von dem schulischen ?Normalprinzip“ abgehobenen Mathematikklassen sind, wie noch deutlich werden wird, dennoch von deren rituellen Lernkulturen gepr?gt.
板凳
發(fā)表于 2025-3-22 00:28:10 | 只看該作者
Book 2007r performativen Ver?nderung von Lernprozessen zentral. Mit Hilfe empirisch gewonnenen Materials wird in rituellen Lernkulturen der performative Gehalt materieller Lernprozesse einschlie?lich ihrer symbolischen und imagin?ren Verweisungszusammenh?nge untersucht. .
地板
發(fā)表于 2025-3-22 07:03:22 | 只看該作者
5#
發(fā)表于 2025-3-22 10:53:06 | 只看該作者
,Der andere Unterricht: Kunst. Mimesis, Poiesis und Alterit?t als Merkmale performativer Lernkultur,die M?glichkeit geh?rt, durch die Herstellung von Werken . zu lernen. Diese Gemeinsamkeiten und Differenzen zwischen den verschiedenen schulischen Lernkulturen kommen in den Alltagsritualen des Unterrichts zum Ausdruck und lassen sich durch deren Analyse herausarbeiten.
6#
發(fā)表于 2025-3-22 13:19:41 | 只看該作者
7#
發(fā)表于 2025-3-22 17:06:34 | 只看該作者
8#
發(fā)表于 2025-3-22 23:37:04 | 只看該作者
Der Familienurlaub. Rituelle Praxis, Differenzbearbeitung und Lernprozesse,lbst und ihre Familie zu erfahren. Bestimmte Lernanl?sse werden dabei von den Familien im Urlaub bewusst gesucht bzw. von den Eltern für die Kinder bereitgestellt, andere ergeben sich wie zuf?llig und nebenbei — im Nachhinein erst erweist sich, ob sich ein Lernprozess vollzogen hat (vgl. Meyer-Drawe 2005).
9#
發(fā)表于 2025-3-23 03:20:24 | 只看該作者
10#
發(fā)表于 2025-3-23 06:09:13 | 只看該作者
 關(guān)于派博傳思  派博傳思旗下網(wǎng)站  友情鏈接
派博傳思介紹 公司地理位置 論文服務流程 影響因子官網(wǎng) 吾愛論文網(wǎng) 大講堂 北京大學 Oxford Uni. Harvard Uni.
發(fā)展歷史沿革 期刊點評 投稿經(jīng)驗總結(jié) SCIENCEGARD IMPACTFACTOR 派博系數(shù) 清華大學 Yale Uni. Stanford Uni.
QQ|Archiver|手機版|小黑屋| 派博傳思國際 ( 京公網(wǎng)安備110108008328) GMT+8, 2025-10-12 10:08
Copyright © 2001-2015 派博傳思   京公網(wǎng)安備110108008328 版權(quán)所有 All rights reserved
快速回復 返回頂部 返回列表
横山县| 桑植县| 株洲县| 宜都市| 荔浦县| 托克逊县| 山东省| 阜新市| 昆明市| 盘山县| 深水埗区| 台湾省| 汉阴县| 邯郸市| 镇康县| 磐石市| 寿宁县| 满洲里市| 高密市| 渝北区| 伊吾县| 华坪县| 罗江县| 盈江县| 福海县| 沂水县| 牟定县| 武鸣县| 宽城| 巍山| 基隆市| 麻城市| 宁乡县| 洛南县| 土默特左旗| 东兰县| 育儿| 新化县| 新民市| 江阴市| 桓仁|