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Titlebook: Leistungsf?rderndes Entgelt erfolgreich einführen; Gestaltungshinweise ifaa – Institut für angewandte Arbeitswissenschaft Book 2018 Spring

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樓主: 吸收
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發(fā)表于 2025-3-23 13:32:45 | 只看該作者
Sven Hille,Amelia Koczy,Martin Fityka,Axel Hofmann,Dirk Zündorffoften ignored during the distance education learning process. In this paper, the study purpose is mainly concerned with how to effectively recognize the emotion through the way of using facial expression for the future distance education learning. We apply the method of Convolutional Neural Network
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發(fā)表于 2025-3-23 17:30:10 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-23 19:35:09 | 只看該作者
n technology (ICT) generation in order to establish a new digital learning theory for the future. Over the course of an entire semester, 38 participants took an elective course that adopted a project-based teaching strategy named “Educational Media” administered in an online, collaborative, knowledg
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發(fā)表于 2025-3-23 22:43:36 | 只看該作者
,Vorgehen bei der Gestaltung und Einführung von leistungsf?rderndem Entgelt,istungsbezogene Entgeltsysteme erfolgreich zu gestalten und einzuführen. In Abh?ngigkeit vom jeweiligen konkreten betrieblichen Projekt k?nnen die Schritte methodisch und inhaltlich unterschiedlich komplex sein.
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發(fā)表于 2025-3-24 02:55:29 | 只看該作者
ifaa – Institut für angewandte ArbeitswissenschaftBietet betrieblichen Praktikern, Gesch?ftsleitungen und Personalverantwortlichen gute Impulse und Hilfestellungen für die Auswahl von geeigneten Leistungsentgeltsystem für ihre Organisation..Unterstüt
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發(fā)表于 2025-3-24 08:14:18 | 只看該作者
ifaa-Editionhttp://image.papertrans.cn/l/image/584653.jpg
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發(fā)表于 2025-3-24 14:26:08 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-24 15:05:14 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-24 19:54:14 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-25 01:49:26 | 只看該作者
https://doi.org/10.1007/978-3-662-57562-8Leistungsentgelt; Pr?mie; Lohn und Gehalt; Kennzahlenvergleich; Zielvereinbarung; Leistungsbewertung; Leis
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