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Titlebook: Lehren und Lernen in der beruflichen Erstausbildung; Grundlagen einer mod Klaus Beck,Volker Krumm Book 2001 Springer Fachmedien Wiesbaden 2

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樓主
發(fā)表于 2025-3-21 16:52:44 | 只看該作者 |倒序?yàn)g覽 |閱讀模式
書目名稱Lehren und Lernen in der beruflichen Erstausbildung
副標(biāo)題Grundlagen einer mod
編輯Klaus Beck,Volker Krumm
視頻videohttp://file.papertrans.cn/585/584446/584446.mp4
圖書封面Titlebook: Lehren und Lernen in der beruflichen Erstausbildung; Grundlagen einer mod Klaus Beck,Volker Krumm Book 2001 Springer Fachmedien Wiesbaden 2
描述Landauf, landab erschallt der Ruf nach einer Reform der Berufsausbildung "an Haupt und Gliedern". Es sei eine Schicksalsfrage des "Dualen Systems" un- a la longue - eine überlebensfrage des Wirtschaftsstandorts Deutschland, dem schnellen Lauf der "Megatrends" auf den Fersen zu bleiben. In der weltumspan- nenden Vernetzung von Kommunikation, Handel und Produktion komme es dar- auf an, da? man die neuen M?glichkeiten progressiv, wenn nicht sogar aggressiv nutze, um im internationalen Wettbewerb bestehen zu k?nnen. Ob die Leistungen des herk?mmlichen dualistischen Ausbildungsarrangements mit diesen Entwick- lungen Schritt zu halten verm?chten, wird von Politikern, Funktion?ren und sogar von Wissenschaftlern immer wieder in Zweifel gezogen. Nun mu? man allerdings wissen, da? bildungspolitisch motivierte Kritiker des ,,Dualen Systems" sich gerne und bevorzugt über dessen institutionelle Strukturen hermachen. In ihnen finden sie nicht nur einen Gegenstand, den man über gesetz- gebende Parlamentsbeschlüsse vergleichsweise leicht ver?ndern k?nnte; sie kapri- zieren sich zugleich auf einen Aspekt des (Aus-)Bildtingsgeschehens, der ihnen intellektuell mit eher bescheidenem Aufwand bew?ltigba
出版日期Book 2001
關(guān)鍵詞Ausbildung; Berufsausbildung; Erziehung; F?rderung; Jugendliche; Kommunikation; Kompetenzen; Kompetenzentwi
版次1
doihttps://doi.org/10.1007/978-3-663-10645-6
isbn_softcover978-3-8100-3055-9
isbn_ebook978-3-663-10645-6
copyrightSpringer Fachmedien Wiesbaden 2001
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沙發(fā)
發(fā)表于 2025-3-21 23:37:41 | 只看該作者
F?rderung sozial-kommunikativer Handlungskompetenzen durch spezifische Auspr?gungen des dialogorientel, deren semantische Kl?rung und didaktische Umsetzung noch mit zahlreichen Fragezeichen versehen sind. Zudem stellt sich die Frage, durch welche Lehrmethoden Sozialkompetenzen im Rahmen von schulischem Unterricht gef?rdert werden k?nnen.
板凳
發(fā)表于 2025-3-22 01:38:30 | 只看該作者
地板
發(fā)表于 2025-3-22 06:02:03 | 只看該作者
5#
發(fā)表于 2025-3-22 11:59:53 | 只看該作者
Book 2001 a la longue - eine überlebensfrage des Wirtschaftsstandorts Deutschland, dem schnellen Lauf der "Megatrends" auf den Fersen zu bleiben. In der weltumspan- nenden Vernetzung von Kommunikation, Handel und Produktion komme es dar- auf an, da? man die neuen M?glichkeiten progressiv, wenn nicht sogar ag
6#
發(fā)表于 2025-3-22 14:40:09 | 只看該作者
7#
發(fā)表于 2025-3-22 17:48:05 | 只看該作者
Die Entwicklung der kommunikativen Kompetenz und des kommunikativen Handelns Jugendlicher in der kaund letztlich ein geschlossenes Dienstleistungssystem anzubieten (vgl. u.a. . 1993). Zugespitzt formuliert: Gebraucht wird nicht der Verk?ufer, der dem?Eskimo einen Kühlschrank verkauft‘. Mit den Worten von . (1988, 50) geht es in der Verkaufsbeziehung um
8#
發(fā)表于 2025-3-23 00:11:26 | 只看該作者
F?rderung der Probleml?sef?higkeit und der Motivation durch Selbstorganisiertes Lernench im Rahmen dieser Umw?lzungen die Halbwertzeit von Wissen, speziell von Fachwissen, dramatisch verkürzt hat. Der Arbeitnehmer muss deshalb kontinuierlich (lebenslang) neues Wissen und aktuelle Kompetenzen erwerben (. 2000 b).
9#
發(fā)表于 2025-3-23 03:29:29 | 只看該作者
stems" un- a la longue - eine überlebensfrage des Wirtschaftsstandorts Deutschland, dem schnellen Lauf der "Megatrends" auf den Fersen zu bleiben. In der weltumspan- nenden Vernetzung von Kommunikation, Handel und Produktion komme es dar- auf an, da? man die neuen M?glichkeiten progressiv, wenn nich
10#
發(fā)表于 2025-3-23 09:18:52 | 只看該作者
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