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Titlebook: Learning Technology for Education in Cloud –The Changing Face of Education; 5th International Wo Lorna Uden,Dario Liberona,Birgit Feldmann

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樓主: ISH
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發(fā)表于 2025-3-28 17:04:06 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-28 18:46:25 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-29 01:39:55 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-29 07:21:58 | 只看該作者
Revisiting Mathematical Textbooks Problems in a Technology Enhanced Learning Environmento construct and explore dynamic models of textbook problems in terms of visual, empirical, and geometric reasoning. In this context, the use of the tool not only offers them novel ways to think of the tasks, but also to engage in problem solving activities to extend and look for connections of the i
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發(fā)表于 2025-3-29 13:38:38 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-29 23:17:19 | 只看該作者
A Case of Emotional Intelligence for Teachers’ Professional Development: Emotions and Connections arery day practice. Having identified the important role of these competencies in schools, virtual learning environments (VLEs) and specifically environments like Second Life (SL) could be selected in order to enhance teachers’ and students’ social and emotional intelligence. Teachers could reflect, p
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發(fā)表于 2025-3-30 00:09:21 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-30 08:06:03 | 只看該作者
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