找回密碼
 To register

QQ登錄

只需一步,快速開始

掃一掃,訪問微社區(qū)

打印 上一主題 下一主題

Titlebook: Learning Path Construction in e-Learning; What to Learn, How t Fan Yang,Zhenghong Dong Book 2017 Springer Science+Business Media Singapore

[復(fù)制鏈接]
樓主: 閘門
21#
發(fā)表于 2025-3-25 05:13:18 | 只看該作者
22#
發(fā)表于 2025-3-25 09:14:54 | 只看該作者
23#
發(fā)表于 2025-3-25 13:57:53 | 只看該作者
24#
發(fā)表于 2025-3-25 18:01:14 | 只看該作者
25#
發(fā)表于 2025-3-25 22:24:23 | 只看該作者
26#
發(fā)表于 2025-3-26 01:39:47 | 只看該作者
27#
發(fā)表于 2025-3-26 06:28:58 | 只看該作者
Implementation and Results,ed a fine-grained outcome-based learning path (LP) model. In order to verify this method, we have implemented a prototype of this model. Next, we conduct a user study, in which we have invited teachers to try out our prototype and evaluate it as well as give us feedbacks in terms of their user exper
28#
發(fā)表于 2025-3-26 12:00:03 | 只看該作者
29#
發(fā)表于 2025-3-26 15:13:34 | 只看該作者
risiert. Zahlreiche Rechtsakte, Institutionen, Instrumente, Ma?nahmen und Initiativen sind auf der Grundlage des vertraglichen Regelwerks der EU um die Erfüllung der Integrationsverpflichtung, d. h. der Integration der Umwelt in alle anderen Politikbereiche, bemüht..Problematisierend ist in diesem Z
30#
發(fā)表于 2025-3-26 17:24:24 | 只看該作者
 關(guān)于派博傳思  派博傳思旗下網(wǎng)站  友情鏈接
派博傳思介紹 公司地理位置 論文服務(wù)流程 影響因子官網(wǎng) 吾愛論文網(wǎng) 大講堂 北京大學(xué) Oxford Uni. Harvard Uni.
發(fā)展歷史沿革 期刊點(diǎn)評(píng) 投稿經(jīng)驗(yàn)總結(jié) SCIENCEGARD IMPACTFACTOR 派博系數(shù) 清華大學(xué) Yale Uni. Stanford Uni.
QQ|Archiver|手機(jī)版|小黑屋| 派博傳思國際 ( 京公網(wǎng)安備110108008328) GMT+8, 2025-10-6 08:50
Copyright © 2001-2015 派博傳思   京公網(wǎng)安備110108008328 版權(quán)所有 All rights reserved
快速回復(fù) 返回頂部 返回列表
华坪县| 明光市| 应用必备| 宜城市| 瑞安市| 景洪市| 连平县| 双城市| 墨脱县| 木兰县| 固始县| 惠东县| 盐边县| 扬中市| 靖西县| 平南县| 台中市| 师宗县| 阿荣旗| 城市| 辽源市| 康定县| 舟曲县| 石棉县| 客服| 班戈县| 邮箱| 枣强县| 通州市| 浑源县| 兰溪市| 当涂县| 青岛市| 开平市| 永顺县| 陵水| 海原县| 咸阳市| 松滋市| 新乡市| 丰台区|