Titlebook: Landmarks for Spatial Development; Equality or Differen Stanislav Martinat,Vikas Kumar,Evgeny Kuzmin Book 2023 The Editor(s) (if applicable

只看該作者 · 發(fā)表于 2025-3-24 02:56:03

Kazuhiro Kumoleich zurückbleibenden Leistungen deutscher Schülerinnen und Schüler spielten in der Bildungsreformdiskussion der 1960er noch keine Rolle. Das ?Abiturientendefizit“ bezog sich auf das Quantum der Abiturienten in einem Jahrgang, nicht aber auf fachliche, kompetenzbezogene Aspekte. Heute sind Kinder u

只看該作者 · 發(fā)表于 2025-3-24 09:37:33

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只看該作者 · 發(fā)表于 2025-3-24 16:40:37

Aksana Panzabekova,Lidiya Bekenova,Aksaule Zhanbozova im Bereich der Bildung entspricht: (a) Schwerpunkt auf der Entwicklung komplexer F?higkeiten bzw. beruflicher Kompetenzen, (b) zunehmender Transfer dessen was in der Schule gelernt wird auf neue Situationen, insbesondere am Arbeitsplatz und (c) die Entwicklung von Schlüsselkompetenzen, also F?higke

只看該作者 · 發(fā)表于 2025-3-24 19:27:46

Gulia Galiullina im Bereich der Bildung entspricht: (a) Schwerpunkt auf der Entwicklung komplexer F?higkeiten bzw. beruflicher Kompetenzen, (b) zunehmender Transfer dessen was in der Schule gelernt wird auf neue Situationen, insbesondere am Arbeitsplatz und (c) die Entwicklung von Schlüsselkompetenzen, also F?higke

只看該作者 · 發(fā)表于 2025-3-24 23:47:46

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