Titlebook: Kooperation und Schulentwicklung; Wie Lehrkr?fte in Gr Elisabeth Baum Book 2014 Springer Fachmedien Wiesbaden 2014 Organisation Schule

路標(biāo)

MOT

Fallstudien,s der Kooperation im Feld Schule über einen l?ngeren Zeitraum hinweg. Teilnehmende Beobachtung und Aufzeichnung der Kommunikation unter den kooperierenden Professionellen sowie durch initiierte Gruppendiskussionen mit ihnen erm?glichen die Analyse des internen Geschehens in den Gruppen (vgl. Idel/Baum/Bondorf 2012).

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PATRI

Book 2014hulentwicklungsprozessen gestaltet und wie die Erkenntnisse hierzu durch organisationstheoretische Perspektiven erkl?rt und diskutiert werden k?nnen, zeigt Elisabeth Baum auf Basis empirischer Fallstudien auf..

對手

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Forschungskontext und methodische Anlage,rt. Daher erfolgt zun?chst die Beschreibung des Zusammenhangs der Datenerhebung. Dem schlie?t sich die Beschreibung der Auswertungsmethoden der erhobenen Daten und die Einordnung der Arbeit in den Bereich rekonstruktiver qualitativer Forschung an. Dabei wird das Vorgehen gepr?gt durch die Bewegung vom Allgemeinen zum Besonderen.

GUISE

Thomas Schnelle,Torsten Müller,Günter Fuhrpment. Rock avalanches are among most critical due to large volumes, extreme mobility, ability to block river valleys. Assessment of risk produced by rock avalanches that will occur in such regions in future inevitably, requires prediction of the exposure that can be treated both directly—as size an

finite

HERTZ

發(fā)生