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Titlebook: Konzeption und Entwicklung interaktiver Lernprogramme; Kompendium und multi Urs Riser,Jürgen Keuneke,Bruni Hoffmann Book 2002 Springer-Verl

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樓主: Covenant
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發(fā)表于 2025-3-28 15:00:00 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-28 22:47:50 | 只看該作者
Die Rolle der schriftlichen Dokumentation in der Konzeptionse grundlegenden Programmunterlagen für eine E-Learning-Applikation einmal im Detail ansehen k?nnen. Das gesamte Drehbuch ist als PDF-Datei auf der übungs-CD ?LERNEN INTERAKTIV — Autorenwerkstatt mit Musteraufgaben-Programm“ vorhanden und von dort aus für Sie lad- und ausdruckbar. Getreu unserem Gru
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發(fā)表于 2025-3-29 02:28:51 | 只看該作者
Die Planung des Programmeinsatzes die Sie sich künftig vor dem Start eines Projektes — oder bereits bei der Gesamtkonzeption des Schulungspaketes — überlegen müssen mit folgender Fragestellung: Sind überhaupt Lernm?glichkeiten gegeben? Wer ist vor Ort für den Einsatz verantwortlich? Wird das Programm auch von den Verantwortlichen v
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發(fā)表于 2025-3-29 06:29:27 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-29 07:40:30 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-29 15:27:17 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-29 18:33:28 | 只看該作者
CBT/WBT und Wirtschaftlichkeit Unterschied wird sp?testens dann offensichtlich, wenn pl?tzlich für eine Lernstunde im Voraus sehr viel Geld in die Hand genommen werden muss im Vergleich zu den bisherigen Trainerkosten und dem Verbrauch von Schreibstiften.
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發(fā)表于 2025-3-29 23:27:27 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-30 01:14:07 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-30 06:07:50 | 只看該作者
https://doi.org/10.1007/978-3-642-56389-8Drehbuch; E-Learning; Lernen; Management; Multimedia; Organisation; Projektmanagement; Web
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