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Titlebook: Konzeption und Entwicklung interaktiver Lernprogramme; Kompendium und multi Urs Riser,Jürgen Keuneke,Bruni Hoffmann Book 2002 Springer-Verl

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樓主: Covenant
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發(fā)表于 2025-3-25 05:34:34 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-25 08:58:19 | 只看該作者
Das Drehbuch zum Lernprogramm von ?LERNEN INTERAKTIV“e Version aufnahm. Der Programmierer importierte Texte, die er direkt für das Programm aus dem Drehbuch übernehmen konnte, direkt aus den digitalen Vorlagen des Autors. Die allerletzten ?nderungen und Korrekturen erfolgten dann nicht mehr im Drehbuch, sondern direkt durch den Programmierer im Progra
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發(fā)表于 2025-3-25 15:41:51 | 只看該作者
Erg?nzende Anmerkungen zum Inhalt der Lern-CD des EU-Lernpaketeser Rollenverteilung, wie Sie diese in der Applikation ?LERNEN INTERAKTIV — Lernprogramm“ vorfinden, ist das Resultat aus 15 Jahren praktischer Erfahrung des Lernprogramm-Autors in der Entwicklung von Lernprogrammen für Dienstleistungsunternehmen und Industrie.
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發(fā)表于 2025-3-25 19:39:36 | 只看該作者
Die Rolle der schriftlichen Dokumentation in der Konzeptionein Flickwerk und zahlt sich so auf jeden Fall immer aus. Die schriftliche Dokumentation mit Zwischenabnahmen gibt Ihnen auch rechtliche Sicherheit gegenüber Ihrem zahlenden Partner (der so ein interaktives Drehbuch vor Produktionsbeginn abnehmen muss) — was Sie nie untersch?tzen sollten!
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發(fā)表于 2025-3-25 22:13:45 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-26 01:42:10 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-26 06:14:30 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-26 10:33:14 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-26 14:19:45 | 只看該作者
Ausbildung für die Produktion von interaktiven Medienia“-Homepage, auf dem sich unser virtueller Multimedia-Dienstleister mit den Cartoon-Figuren auch onIine pr?sentiert, demn?chst weitere Informationen zur Verfügung stellen. Sie finden diese Site unter www.toonmedia.de.
30#
發(fā)表于 2025-3-26 18:35:39 | 只看該作者
Die Auswertung des Programmeinsatzest. Sie erhalten wertvolle Inputs (und Hoffentlich einen Motivationsschub) für die n?chsten Programme und Sie haben zus?tzlich die einmalige Gelegenheit, weitere Schulungsma?nahmen vorzustellen, die Sie für wichtig halten.
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