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Titlebook: Konfrontative P?dagogik; Konfliktbearbeitung Jens Weidner,Rainer Kilb Book 20083rd edition VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer F

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樓主
發(fā)表于 2025-3-21 19:46:19 | 只看該作者 |倒序?yàn)g覽 |閱讀模式
書目名稱Konfrontative P?dagogik
副標(biāo)題Konfliktbearbeitung
編輯Jens Weidner,Rainer Kilb
視頻videohttp://file.papertrans.cn/546/545250/545250.mp4
概述Verstehen allein genügt nicht
圖書封面Titlebook: Konfrontative P?dagogik; Konfliktbearbeitung  Jens Weidner,Rainer Kilb Book 20083rd edition VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer F
描述Konfrontative P?dagogik ist ein hoffnungsvoller, neuer Trend in Sozialer Arbeit und Erziehungswissenschaft und er stellt eine Erg?nzung zur akzeptierenden Toleranz der 68er-P?dagogik dar. Die konfrontative P?dagogik soll in der Arbeit mit mehrfach auff?lligen jungen Menschen helfen.
出版日期Book 20083rd edition
關(guān)鍵詞Abweichendes Verhalten; Erziehung; Erziehungswissenschaft; Jugendliche; Jugendliche Straft?ter; Konflikt;
版次3
doihttps://doi.org/10.1007/978-3-531-91808-2
isbn_ebook978-3-531-91808-2
copyrightVS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, Wiesbaden 2008
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書目名稱Konfrontative P?dagogik影響因子(影響力)




書目名稱Konfrontative P?dagogik影響因子(影響力)學(xué)科排名




書目名稱Konfrontative P?dagogik網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)度




書目名稱Konfrontative P?dagogik網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)度學(xué)科排名




書目名稱Konfrontative P?dagogik被引頻次




書目名稱Konfrontative P?dagogik被引頻次學(xué)科排名




書目名稱Konfrontative P?dagogik年度引用




書目名稱Konfrontative P?dagogik年度引用學(xué)科排名




書目名稱Konfrontative P?dagogik讀者反饋




書目名稱Konfrontative P?dagogik讀者反饋學(xué)科排名




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沙發(fā)
發(fā)表于 2025-3-21 21:06:29 | 只看該作者
Overview: Verstehen allein genügt nichtKonfrontative P?dagogik ist ein hoffnungsvoller, neuer Trend in Sozialer Arbeit und Erziehungswissenschaft und er stellt eine Erg?nzung zur akzeptierenden Toleranz der 68er-P?dagogik dar. Die konfrontative P?dagogik soll in der Arbeit mit mehrfach auff?lligen jungen Menschen helfen.978-3-531-91808-2
板凳
發(fā)表于 2025-3-22 03:48:38 | 只看該作者
Book 20083rd editionKonfrontative P?dagogik ist ein hoffnungsvoller, neuer Trend in Sozialer Arbeit und Erziehungswissenschaft und er stellt eine Erg?nzung zur akzeptierenden Toleranz der 68er-P?dagogik dar. Die konfrontative P?dagogik soll in der Arbeit mit mehrfach auff?lligen jungen Menschen helfen.
地板
發(fā)表于 2025-3-22 06:00:11 | 只看該作者
5#
發(fā)表于 2025-3-22 10:13:38 | 只看該作者
Konfrontation mit Herz: Eckpfeiler eines neuen Trends in Sozialer Arbeit und ErziehungswissenschaftDer Forschungsschwerpunkt ?Aggressive Lebenswelten“ der Hochschule für Angewandte Wissenschaften (HAW) Hamburg sowie das Frankfurter Institut für Sozialarbeit und Sozialp?dagogik ISS) Frankfurt/Main arbeiten seit geraumer Zeit an einer theoretischen Zuordnung aktueller konfrontativer Methodiken der Sozialen Arbeit und P?dagogik.
6#
發(fā)表于 2025-3-22 15:59:02 | 只看該作者
7#
發(fā)表于 2025-3-22 17:32:56 | 只看該作者
8#
發(fā)表于 2025-3-22 21:48:44 | 只看該作者
Jens Weidner,Rainer KilbVerstehen allein genügt nicht
9#
發(fā)表于 2025-3-23 02:20:27 | 只看該作者
http://image.papertrans.cn/k/image/545250.jpg
10#
發(fā)表于 2025-3-23 08:58:18 | 只看該作者
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